Учебный проект по теме Строение клетки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 17:42, 22 октября 2012
Автор проекта
Бибанина Ольга Владимировна
Название проекта
Строение клетки
Предмет, класс
Биология 9 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:Берёза и роза. Что общего?
- Учебный вопрос:Какое строение имеет клетка растений?
- Учебный вопрос:Что такое клеточная стенка?
- Учебный вопрос: Для чего нужны пластиды?
- Учебный вопрос:Как питается клетка?
- Учебный вопрос:Как происходит деление клетки?
- Проблемный вопрос:Амёба и слон. Что общего?
- Учебный вопрос: Какое строение имеет оболочка клетки.
- Учебный вопрос:Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?
- Учебный вопрос:Как клетка делится?
- Учебный вопрос:Чем молодая клетка отличается от старой?
- Проблемный вопрос:Плесень и подберёзовик.Что общего?
- Учебный вопрос:Какое строение имеют клетки гриба?
- Учебный вопрос:Как питаются грибы?
- Учебный вопрос:Как размножаются?
- Учебный вопрос:Какие грибы вызывают заболевания?
- Учебный вопрос:Как правильно собирать грибы?
- Проблемный вопрос:Бактерии вредные или полезные?
- Учебный вопрос:Какое строение имеют клетки бактерий?
- Учебный вопрос:Какую пользу приносят бактерии7
- Учебный вопрос:Какой вред наносят бактерии?
- Проблемный вопрос:Строение клеток.В чем сходство и различия?
- Учебный вопрос:Какое строение имеют оболочки клеток?
- Учебный вопрос:Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?
- Учебный вопрос:Каких органоидов нет у растений?
- Учебный вопрос:Каких органоидов нет у животных?
- Учебный вопрос:Каких органоидов нет у бактерий?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
