Учебный проект "Издательское дело"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
* Шаблоны и стили оформления | * Шаблоны и стили оформления | ||
− | + | #''Проблемный вопрос:'' | |
Как привлечь внимание с помощью буклета? | Как привлечь внимание с помощью буклета? | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
* Вставка и редактирование рисунков | * Вставка и редактирование рисунков | ||
− | + | #''Проблемный вопрос:'' | |
Как сделать вашу газету востребованной? | Как сделать вашу газету востребованной? |
Версия 15:49, 29 октября 2012
Автор проекта
Ручкина Татьяна Юрьевна
Название проекта
Издательское дело
Предмет, класс
Информатика и информационные технологии,8 класс
Краткая аннотация проекта
В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?
- Проблемный вопрос:
Как достойно представить реферат?
Учебныe вопросы:
- Требования к рефератам
- Правила набора текста
- Как правильно оформить титульный лист
- Как правильно оформлять источники информации
- Шаблоны и стили оформления
- Проблемный вопрос:
Как привлечь внимание с помощью буклета?
Учебныe вопросы:
- Создание текста в форме таблицы
- Создание графических объектов
- Вставка и редактирование рисунков
- Проблемный вопрос:
Как сделать вашу газету востребованной?
Учебныe вопросы:
- Создание текста в форме таблицы
- Работу со шрифтами
- Создание диаграмм, буквицы
- Создание колонок, списков
- Взаимодействие изображения с текстом
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|