Учебный проект Золотой век русской литературы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 23: Строка 23:
  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 +
Почему писатели «Золотого века» прославились во всём мире?
  
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 +
•Как повлияла биография писателей на их творчество?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 +
•Отражают ли произведения писателей эпоху, и какова особенность этих произведений?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 +
•Почему о «Золотом веке» русской литературы известно во всём мире?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 15:50, 29 октября 2012


Содержание

Автор проекта

Юнг Кристина Сергеевна

Название проекта

Золотой век русской литературы

Предмет, класс

Литература, 7 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему писатели «Золотого века» прославились во всём мире?

  1. Проблемный вопрос:

•Как повлияла биография писателей на их творчество?

    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  1. Проблемный вопрос:

•Отражают ли произведения писателей эпоху, и какова особенность этих произведений?

    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  1. Проблемный вопрос:

•Почему о «Золотом веке» русской литературы известно во всём мире?

    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/