Участник:Елена Дронкина

Версия 18:42, 29 октября 2012 (просмотреть исходный код) Елена Дронкина (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) ← Предыдущая правка		Версия 18:46, 29 октября 2012 (просмотреть исходный код) Елена Дронкина (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) Следующая правка →
Строка 32:		Строка 32:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
−		+	В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.
		+	Рассматриваются сказки:
		+	 народные
		+	 авторские
		+	 отечественные
		+	 зарубежные.
		+	Раскрываются особенности построения сказок.
		+	В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании. Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.
	== План проекта ==		== План проекта ==

---

Версия 18:46, 29 октября 2012

Город: Тольятти

ФИО: Дронкина Елена Леонидовна

Место работы:МБУ СОШ №63

Должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Электронная почта: elenadronkina@yandex.ru

Область профессиональных интересов:нетрадиционные уроки

Хобби: спорт - плаванье

Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Дронкина Елена Леонидовна

Название проекта

"Сказка - ложь, да в ней намёк..."

Предмет, класс

Литературное чтение, 1 класс

Краткая аннотация проекта

В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру. Рассматриваются сказки:  народные  авторские  отечественные  зарубежные. Раскрываются особенности построения сказок. В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании. Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как сказка может быть отражением реальной жизни?

1. Проблемный вопрос:

Чему нас учат сказки: "Гуси - лебеди", " Колобок", "Маша и медведь"?

1. 1. Учебный вопрос:

В какие ситуации попадали сказочные герои?

1. 1. Учебный вопрос:

Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?

1. 1. Учебный вопрос:

Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы