Исследование учащихся в проекте Жизнь в городе и в селе
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
Предположим, что жизнь в городе интереснее и увлекательнее | Предположим, что жизнь в городе интереснее и увлекательнее | ||
− | ==Этапы исследования | + | ==Этапы исследования |
+ | 1) Постановка целей и задач | ||
+ | 2)Распределение поручений | ||
+ | |||
+ | 3)Поиск, изучение и обработка информации по теме | ||
+ | |||
+ | 4)Оформление и представление материала | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 17:40, 31 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Как проводят свое свободное время жители села и горожане?
Актуальность проблемы
Проблема актуальна, т.к образ жизни горожан и сельских жителей отличаются друг от друга, и выбор места жительства, который делает молодежь чаще становится не в пользу села.Возможностей для проведения досуга в селе намного меньше.
Цель
Доказать, что и в селе и в городе есть много интересных мест для отдыха и развлечений. Человек всегда и везде может интересно организовать досуг
Задачи
1)Выяснить чем занимаются члены семьи в свободное время
2)Рассказать о местах отдыха и рвзвлечений в городе
3)Выяснить как проводят свободное время сельские дети
Гипотеза
Предположим, что жизнь в городе интереснее и увлекательнее
==Этапы исследования
1) Постановка целей и задач
2)Распределение поручений
3)Поиск, изучение и обработка информации по теме
4)Оформление и представление материала
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....