Учебный проект по теме Геометрический пришелец

Версия 21:06, 12 ноября 2012

Автор проекта

Новикова Ирина Юрьевна

Название проекта

Геометрический пришелец

Предмет, класс

Геометрия, 8 класс Раздел «Четырехугольники»-14ч

темы уроков «Параллелограмм»,«Признаки параллелограмма», «Прямоугольник»,«Ромб», «Квадрат»

Краткая аннотация проекта

Традиция рассматривать геометрию как предмет, развивающий в первую очередь логическое мышление, имеет древние корни и восходит, видимо, к школе Пифагора, в которой геометрия кроме «тренировки мозга», служила еще и для получения базовых знаний обо всем, что окружает человека. Поэтому легко предположить, что обучение в такой школе служило всестороннему гармоническому развитию личности. Происходило это, скорее всего, потому, что обучение здесь опиралось, с одной стороны, на интуицию, воображение и живое созерцание, а с другой стороны, на логику. Обращение к теме пришельцев из другой галактики предполагает неординарное исследование темы "Параллелограмм",развитие интереса к предмету "геометрия" и проявления творческого мышления.

План проекта

На реализацию проекта-6-8 часов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Где можно встретить геометрического пришельца?

1. Проблемный вопрос:

Почему параллелограмм называется параллелограммом?

1. 1. Учебный вопрос:

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:

ЧОткуда появился геометрический пришелец? то геометрический пришелец наследует от прародителей?

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы