ГРУППА 4
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ''На данной странице представлены результаты работы группы на семинаре-тренинге «Потенциал сетевых социальных сервисов | + | ''На данной странице представлены результаты работы группы на [[Семинар "Потенциал сетевых социальных сервисов Веб 2.0 для образования"|на семинаре-тренинге «Потенциал сетевых социальных сервисов Веб 2.0 для образования»'']] |
==Команда == | ==Команда == | ||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
---- | ---- | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:События]] |
Текущая версия на 08:18, 7 мая 2007
На данной странице представлены результаты работы группы на на семинаре-тренинге «Потенциал сетевых социальных сервисов Веб 2.0 для образования»
Команда
Название: Екарный бабай
Девиз: Вперед по волнам Интернета
Навстечу радости и свету
Бобрись! Фликрись!
Ють-юбствуй, друг!
Получится хоть-что-то вдруг!
Участники:
Юлия Лопарева Ирина Бугрова Инна Калугина Елена Аникина Сергей Ковалев
Результаты работы группы:
Основная проблема:
низкий ИКТ-авторитет пед-гов среди уч-ся, самообразование, контакт с род-лями, причастность к пед.сообществу
Использование социальных сервисов WEB 2.0. в образовании
| Социальный сервис | Направления деятельности | Идеи по возможному использованию сервиса |
| Фликр | ||
| Живой журнал или Блог | работа с родителями , созд пед. групп (сообществ) | род собрание для разных групп родителей |
| Вики-вики | организация совместной деятельности педагогов, уч-ся | созд пед. групп (сообществ), созд.методических разработок для проведения занятий для учеников с целью "оттачивания" технологии и методики,созд кол."отчета" |
| Делишес. БобрДобр | формирование открытого инд.информ.пр-ва, самообразование, обмен опытом | подбор и структурирование ссылок по направлениям пед.деят-ти по предметной направленности (дидактика (анимац.модели), методика,) |
Стратегия внедрения социальных сервисов в городскую систему образования
1.анонс возможностей соц. сервисов (семинары для педагогов) 2.знакомство с сервисами в проц курс.обучения 3.отбор креативных педагогов на местах 4.отработка политики безопасности применения сервисов 5.формирование групп (школа-сервис; группа пед-сервис) и совместная работа по решению актуальных проблем с пом. сервисов 6.всеобщая революция и ликование масс
Планируемый результат коллективный разум решение прорф.проблем меньшими врем. затратами
Возможные проблемы и пути их решения консерватизм педагогов,загрузка педагогов тех. проблемы (каналы, отсутствие ср-в на раб. месте)
