Учебный проект по теме Отрицательные числа
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
Pen (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
''Основополагающий вопрос:'' Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях? | ''Основополагающий вопрос:'' Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Бывают ли в жизни ситуации, когда от меньшего нужно отнять большее? |
##''Учебный вопрос:''Должны ли существовать числа для решения таких задач? | ##''Учебный вопрос:''Должны ли существовать числа для решения таких задач? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Какие тайны есть у чисел? | ||
| + | |||
| + | Как найти "минус"? | ||
| + | |||
| + | Где живут числа? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 18:05, 15 ноября 2012
Автор проекта
Голикова Оксана Петровна
Название проекта
Отрицательные числа вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях?
- Проблемный вопрос:Бывают ли в жизни ситуации, когда от меньшего нужно отнять большее?
- Учебный вопрос:Должны ли существовать числа для решения таких задач?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:В каких науках или на каких уроках мы можем встретиться с отрицательными числам?
- Учебный вопрос:Исследование отрицательных чисел в физике, географии, истории, биологии
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как и откуда появились отрицательные числа?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Какие тайны есть у чисел?
Как найти "минус"?
Где живут числа?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
