Учебный проект по теме Геометрический пришелец
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
[http://www.classtools.net/widgets/quiz_38/_6gTaR.htm игра] | [http://www.classtools.net/widgets/quiz_38/_6gTaR.htm игра] | ||
| − | [ https://docs.google.com/spreadsheet/ | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj3IBb8C2gFrdHFjOVdKcUFJYXJIRF9NUDBRUnlvWnc#gid=0анкетадля родителей] |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
Версия 17:51, 18 ноября 2012
Автор проекта
Новикова Ирина Юрьевна
Название проекта
Геометрический пришелец
Предмет, класс
Геометрия, 8 класс Раздел «Четырехугольники»-14ч
темы уроков «Параллелограмм»,«Признаки параллелограмма», «Прямоугольник»,«Ромб», «Квадрат»
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса изучения геометрии в 8 классе, а также при изучении основного курса "Геометрия 8" на базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на поиск и отбор дополнительной информации по языковедению, истории, математике(геометрии), учащиеся ответив на вопросы проекта : Почему параллелограмм называется параллелограммом? Что он наследует от «прародителей»? Что генетически передал своим геометрическим потомкам? Откуда появился «геометрический пришелец»? Учащиеся познакомятся с материалом по теме "параллелограмм",с его свойствами и видами
План проекта
На реализацию проекта-6-8 часов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Где можно встретить геометрического пришельца?
- Проблемный вопрос:Почему параллелограмм называется параллелограммом?
- Учебный вопрос:1.Что означает словосочетание «идущие рядом нити»?
- Учебный вопрос:2. Из какого языка пришло слово «параллелограмм?»
- Учебный вопрос:3.Когда впервые упоминалось слово «параллелограмм»?
- Учебный вопрос:4. Каковы морфологические и синтаксические свойства этого слова?
- Проблемный вопрос: Что геометрический пришелец наследует от прародителей?
- Учебный вопрос:1.Из каких элементов состоит параллелограмм? Их количество?
- Учебный вопрос:2. Какие прямые называются параллельными?
- Учебный вопрос:3. Каково наименьшее количество прямых, параллельных друг другу?
- Учебный вопрос:4.Сколько пар параллельных друг другу прямых могут составить параллелограмм?
- Проблемный вопрос: Что генетически передал своим геометрическим потомкам?
- Учебный вопрос:1.Кто его родственник по линии « равных сторон»?
- Учебный вопрос:2.Кто его родственник по линии « равных углов»?
- Учебный вопрос:3. Кого можно назвать «Четырёхугольник - NEXT»?
- Проблемный вопрос:Откуда появился геометрический пришелец?
- Учебный вопрос:1.Как параллелограмм попал в «Начала»?
- Учебный вопрос:2.Почему Пифагор подружился с параллелограммом?
- Учебный вопрос:3.Зачем параллелограмм заявил о себе человечеству?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Геометрический пришелец
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
родителей (для подтверждения их согласия участия детей в проекте), учеников( с целью выявления интересов учащихся и эффективное разбиение на рабочие группы)
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
кроссворд по теме параллелограмм
