Учебный проект по теме Отрицательные числа
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
[http://www.classtools.net/widgets/quiz_84/___cququ.htm Игра:координаты на прямой] | [http://www.classtools.net/widgets/quiz_84/___cququ.htm Игра:координаты на прямой] | ||
| − | + | [http://LearningApps.org/display?v=hhn14qtc Математический кроссворд] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
Версия 23:26, 19 ноября 2012
Автор проекта
Голикова Оксана Петровна
Название проекта
Отрицательные числа вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях?
- Проблемный вопрос:Бывают ли в жизни ситуации, когда от меньшего нужно отнять большее?
- Учебный вопрос:Должны ли существовать числа для решения таких задач?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:В каких науках или на каких уроках мы можем встретиться с отрицательными числам?
- Учебный вопрос:Исследование отрицательных чисел в физике, географии, истории, биологии
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как и откуда появились отрицательные числа?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Какие тайны есть у чисел?
Как найти "минус"?
Где живут числа?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
