Родительское собрание Безопасность ребенка в сети Интернет
Строка 30: | Строка 30: | ||
Анкеты для родителей и результаты анкетирования. | Анкеты для родителей и результаты анкетирования. | ||
− | + | Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. | |
− | + | ||
Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!" | Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!" | ||
Строка 47: | Строка 46: | ||
'''Ход родительского собрания''' | '''Ход родительского собрания''' | ||
− | ''' Мотивация к деятельности. Тренинг.''' | + | ''''' Мотивация к деятельности. Тренинг.''''' |
− | Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос - мячик передают против часовой стрелки и т.д. | + | Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос - мячик передают против часовой стрелки и т.д. |
− | + | '''Количество пользователей Интернета в России'''[http://www.bizhit.ru/indexweb_auditoria/0-21] | |
− | 1. Чем является компьютер в вашей семье? Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу ис-пользования компьютера. | + | |
+ | 1. Чем является компьютер в вашей семье? Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу ис-пользования компьютера. | ||
+ | |||
2. Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел (а) за компьютером”? | 2. Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел (а) за компьютером”? | ||
+ | |||
3. Какую пользу извлекает Ваш ребенок при использовании сети Интернет? | 3. Какую пользу извлекает Ваш ребенок при использовании сети Интернет? | ||
+ | |||
4. Какие опасности ждут Вашего ребенка в сети Интернет? | 4. Какие опасности ждут Вашего ребенка в сети Интернет? | ||
− | ''' Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. | + | ''' Анкеты для родителей и результаты анкетирования.''' |
+ | ''Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций.'' | ||
Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются чуть ли не “предметом первой необходимости”. | Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются чуть ли не “предметом первой необходимости”. | ||
Строка 81: | Строка 85: | ||
Предложите детям прочитать наш раздел Советы детям, в котором предложен набор советов и рекомендация для детей, либо сами прочитайте его и обсудите с ребёнком. | Предложите детям прочитать наш раздел Советы детям, в котором предложен набор советов и рекомендация для детей, либо сами прочитайте его и обсудите с ребёнком. | ||
Неосведомлённость взрослых. Взрослым следует иметь как можно боле полное представление о том, чем занимаются их дети в сети. | Неосведомлённость взрослых. Взрослым следует иметь как можно боле полное представление о том, чем занимаются их дети в сети. | ||
− | Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей. | + | Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей.[http://www.mindmeister.com/ru/86905015/_ Советы детям "Безопасное использование интернет"] |
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/view_play_list?p=5F0C9380FC0C64DD '''10 советов начинающим пользователям Интернета '''] | ||
'''Доверие.''' | '''Доверие.''' | ||
Строка 87: | Строка 93: | ||
Ребёнка сложно обезопасить, если ему кажется, что его возможности ограничивают, а свободу сковывают. Всегда легче защищать того, что способствует этому, а не сопротивляется, поэтому крайне важно общаться с ребёнком на тему безопасности в онлайне и сделать его активным участником процесса обеспечения безопасности. | Ребёнка сложно обезопасить, если ему кажется, что его возможности ограничивают, а свободу сковывают. Всегда легче защищать того, что способствует этому, а не сопротивляется, поэтому крайне важно общаться с ребёнком на тему безопасности в онлайне и сделать его активным участником процесса обеспечения безопасности. | ||
− | Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!" | + | ''' Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!"[http://www.dinkypage.com/109363#]''' |
− | [http://www.dinkypage.com/109363#] | + | |
− | Выставка рисунков «Правила безопасности в интернете». | + | ''' Выставка рисунков «Правила безопасности в интернете».''' |
Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при исполь-зовании мобильной связи; | Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при исполь-зовании мобильной связи; | ||
Строка 101: | Строка 106: | ||
Подробнее о Линии помощи вы можете узнать на сайте http://detionline.com | Подробнее о Линии помощи вы можете узнать на сайте http://detionline.com | ||
− | + | '''''И последний мой совет Вам – будьте внимательны к своим детям!'''' | |
− | + | ||
− | + | ||
Версия 16:28, 9 декабря 2012
|
Цели и задачи: •актуализировать проблему безопасности детей в сети интернет; •побудить родителей задуматься о собственной роли и ответственности о безопасности детей в сети интернет; •поддержать положительный опыт семейного пользования интернетом. •Познакомить родителей с правилами безопасности при работе с интернетом и детскими браузерами. Повестка собрания. Анкеты для родителей и результаты анкетирования. Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!" Выставка рисунков «Правила безопасности в интернете». Проектор, экран, ноутбук. Столы, расставленные по кругу, ноутбуки для родителей. Описание мероприятия. Известно, что Интернет - сказочная страна. Конечно, здесь не поджидают за каждым кустом зубастые волки, но всё же не имея нужных знаний и опыта тут легко попасться в ловушку нечистоплотных пользователей или наткнуться на неподходящий контакт. Взрослые сами могут за себя постоять, но дети особенно впечатлительны и подвержены влиянию, и опасности Интернета могут оказать на них пагубное воздействие. Но имеет ли смысл запрещать детям пользоваться сетью? Нет! Запрещать детям пользоваться сетью - это не выход. Такое поведение не поможет обезопасить ребёнка. Однако и полагаться на волю случая тоже не следует. Все риски, с которыми дети могут встретиться в сети, давно известны, и изучены, и соблюдение некоторых простых правил поможет избежать проблем. Ход родительского собрания Мотивация к деятельности. Тренинг. Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос - мячик передают против часовой стрелки и т.д. Количество пользователей Интернета в России[1] 1. Чем является компьютер в вашей семье? Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу ис-пользования компьютера. 2. Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел (а) за компьютером”? 3. Какую пользу извлекает Ваш ребенок при использовании сети Интернет? 4. Какие опасности ждут Вашего ребенка в сети Интернет? Анкеты для родителей и результаты анкетирования. Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются чуть ли не “предметом первой необходимости”. Результаты анкетирования детей класса показали, что: • 100 % детей имеют дома компьютер • В среднем ежедневно дети проводят за ним по 4 часа в день • Из видов деятельности, преобладающих в общении с компьютером, дети на первое место поставили – компьютерные игры. 96% из них каждый день играют в компь-ютерные игры, причем 51% может начать играть, даже не пообедав. • На втором месте – общение в Сети. 70% пользуются Интернетом – из них 100% общаются в социальных сетях, 63% - играют в сетевые онлайн игры. • Далее дети выбирают прослушивание музыки, рисование, печать документов соот-ветственно 46%, 135 и 1% • 38% -при определении рейтинга использования свободного времени на I место по-ставили компьютер, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе, общение с семьёй. Сегодня мы с вами остановимся на особенно важной проблеме современных школьников – зависимости от сети Интернет. Зависимость в медицинском смысле определяется как навязчивая потребность в приеме привычного вещества, сопровождающаяся ростом толерантности и выраженными сим-птомами. Рост толерантности означает привыкание ко всё большим и большим дозам. Большая часть проблем безопасности детей в сети зиждется на нескольких ключевых вопросах, решение которых автоматически убирает их: Неосведомлённость детей. Предложите детям прочитать наш раздел Советы детям, в котором предложен набор советов и рекомендация для детей, либо сами прочитайте его и обсудите с ребёнком. Неосведомлённость взрослых. Взрослым следует иметь как можно боле полное представление о том, чем занимаются их дети в сети. Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей.Советы детям "Безопасное использование интернет" 10 советов начинающим пользователям Интернета Доверие. Ребёнка сложно обезопасить, если ему кажется, что его возможности ограничивают, а свободу сковывают. Всегда легче защищать того, что способствует этому, а не сопротивляется, поэтому крайне важно общаться с ребёнком на тему безопасности в онлайне и сделать его активным участником процесса обеспечения безопасности. Газета об интернет-безопасности для родителей "WEB -живи,WEB- учись!"[2]
Выставка рисунков «Правила безопасности в интернете». Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при исполь-зовании мобильной связи; Если ребенок подвергся опасности или стал жертвой сетевых преследователей и мошен-ников; Обратитесь на линию помощи «Дети онлайн». Эксперты помогут решить проблему, а также проконсультируют по вопросу безопасного использования детьми мобильной связи и Интернет; Позвоните по телефону 8−800−25−000−15 (звонок по России бесплатный, прием звонков осуществляется по рабочим дням с 9−00 до 18−00 мск). Или направьте Ваше письмо по адресу: helpline@detionline.com Подробнее о Линии помощи вы можете узнать на сайте http://detionline.com И последний мой совет Вам – будьте внимательны к своим детям!'
"</center> |