Учебный проект Имена и открытия в истории информатики
(→Материалы по сопровождению проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
| − | ' | + | '''I этап.Подготовительный''' |
| − | + | ||
| − | ''I этап.Подготовительный'' | + | |
Определение темы проекта. | Определение темы проекта. | ||
| Строка 57: | Строка 55: | ||
Обсуждение возможных источников информации. | Обсуждение возможных источников информации. | ||
| − | ''II этап.Основной'' | + | '''II этап.Основной''' |
Познакомить учащихся с критериями оценивания работы. | Познакомить учащихся с критериями оценивания работы. | ||
| Строка 67: | Строка 65: | ||
Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов. | Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов. | ||
| − | ''III этап.Заключительный'' | + | '''III этап.Заключительный''' |
Подготовка учащимися отчета о проделанной работе. | Подготовка учащимися отчета о проделанной работе. | ||
Версия 13:56, 5 января 2013
Автор проекта
Бритвина Светлана Олеговна
Название проекта
Имена и открытия в истории информатики
Предмет, класс
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
«Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймёт». (Г.В.Лейбниц)
На сегодняшний день известно очень много имен ученых, сделавших открытия в области информатики, которые способствовали развитию вычислительной техники. К сожалению, в литературе, используемой на школьных занятиях, практически отсутствует информация об этих людях. Практически каждый из нас имел или имеет дело с компьютером и информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ),но не каждый из нас знает, чьи руки и головы способствовали развитию такой науки, как информатика. Место проекта - тема "Программное и аппаратное обеспечение компьютера".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как Билл Гейтс стал миллиардером?
- Проблемный вопрос:На каких трех "китах" стоит наука информатика?
- Учебный вопрос:Выделите три неразрывно и существенно связанные части информатики?
- Учебный вопрос:Что такое hardware?
- Учебный вопрос:Что такое software?
- Учебный вопрос:Что такое brainware?
- Проблемный вопрос:Как заставили машину думать?
- Учебный вопрос:Какие открытия были сделаны в области вычислительной техники?
- Учебный вопрос:Какие открытия были сделаны в XX веке в области информатики?
- Учебный вопрос:Что такое прогресс?
- Проблемный вопрос:С именами, каких людей связано становление информатики как науки?
- Учебный вопрос:Кого можно назвать основателем науки?
- Учебный вопрос:С именами каких людей можно связать развитие информационно-коммуникационных технологий?
- Учебный вопрос:К чему приводят открытия?
План проекта
I этап.Подготовительный
Определение темы проекта.
Определение цели проекта.
Формулировка проблемных вопросов.
Формирование исследовательских групп.
Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса.
Обсуждение возможных источников информации.
II этап.Основной
Познакомить учащихся с критериями оценивания работы.
Разработка плана действий для каждого ученика.
Самостоятельная работа учащихся по выполнению задания задания.
Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов.
III этап.Заключительный
Подготовка учащимися отчета о проделанной работе.
Защита полученных результатов.
