Учебный проект по теме Табак глобальный обман
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
##''Учебный вопрос:'' Что такое гиподинамия? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое гиподинамия? | ||
##''Учебный вопрос:'' Какая цель уроков физкультуры? | ##''Учебный вопрос:'' Какая цель уроков физкультуры? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Жаворонки - совы7 |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Кто такие жаворонки и совы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое биоритмы7 |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как учитывать существование биоритмом в повседневной жизни? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:18, 16 января 2013
Автор проекта
Харитонов Александр Павлович
Название проекта
Основы здорового образа жизни
Предмет, класс
ОБЖ 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос: Дань сигарете - здоровье на ветер?
- Учебный вопрос: Откуда появился табак?
- Учебный вопрос: Как влияет курение на организм человека?
- Учебный вопрос: Почему курение опасно в подростковом возрасте?
- Учебный вопрос: Что такое пассивное курение?
- Проблемный вопрос: Какова связь между движением и здоровьем?
- Учебный вопрос: Для чего нужна физическая нагрузка?
- Учебный вопрос: Что такое гиподинамия?
- Учебный вопрос: Какая цель уроков физкультуры?
- Проблемный вопрос: Жаворонки - совы7
- Учебный вопрос: Кто такие жаворонки и совы?
- Учебный вопрос: Что такое биоритмы7
- Учебный вопрос: Как учитывать существование биоритмом в повседневной жизни?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
