Учебный проект по теме Дроби вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:''Если что-то разделить, что же можно получить? | + | ''Основополагающий вопрос:'' Если что-то разделить, что же можно получить? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Как возникают дроби? | + | #''Проблемный вопрос:'' Как возникают дроби? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что является результатом деления натуральных чисел? |
| − | Что является результатом деления натуральных чисел? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое доли? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие дроби называются обыкновенными? |
| − | Что такое доли? | + | #''Проблемный вопрос:'' Как дроби связаны с музыкой? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Как используются доли в музыке? |
| − | Какие дроби называются обыкновенными? | + | ##''Учебный вопрос:''Как сложить доли? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как сложить и вычесть дроби с одинаковыми знаменателями? |
| − | Как дроби связаны с музыкой? | + | #''Проблемный вопрос:'' Как дроби могут помочь при сравнении величин? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? |
| − | Как используются доли в музыке? | + | ##''Учебный вопрос:'' Как сравнить дроби с одинаковыми числителями? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями? |
| − | Как сложить доли? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Как сложить и вычесть дроби с | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:21, 16 января 2013
Автор проекта
Бускина Зельфия Минахметовна
Название проекта
Дроби вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?
- Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
- Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
- Учебный вопрос: Что такое доли?
- Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
- Проблемный вопрос: Как дроби связаны с музыкой?
- Учебный вопрос:Как используются доли в музыке?
- Учебный вопрос:Как сложить доли?
- Учебный вопрос: Как сложить и вычесть дроби с одинаковыми знаменателями?
- Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
