Учебный проект по теме Дроби вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
##''Учебный вопрос:'' Что такое доли? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое доли? | ||
##''Учебный вопрос:'' Какие дроби называются обыкновенными? | ##''Учебный вопрос:'' Какие дроби называются обыкновенными? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Почему среди дробей много равных? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Как | + | ##''Учебный вопрос:''Как записать дробь, равную данной? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие числа называются смешанными ? |
#''Проблемный вопрос:'' Как дроби могут помочь при сравнении величин? | #''Проблемный вопрос:'' Как дроби могут помочь при сравнении величин? | ||
##''Учебный вопрос:'' Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? | ##''Учебный вопрос:'' Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? | ||
Версия 15:50, 18 января 2013
Автор проекта
Бускина Зельфия Минахметовна
Название проекта
Дроби вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?
- Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
- Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
- Учебный вопрос: Что такое доли?
- Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
- Проблемный вопрос: Почему среди дробей много равных?
- Учебный вопрос:Как записать дробь, равную данной?
- Учебный вопрос:Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ?
- Учебный вопрос: Какие числа называются смешанными ?
- Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
