Учебный проект по теме Антарктида

Версия 20:28, 23 января 2013 (просмотреть исходный код) Карасева Наталия (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) ← Предыдущая правка		Версия 20:29, 23 января 2013 (просмотреть исходный код) Карасева Наталия (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 52:		Строка 52:
	*Есть ли будущее у ледяного континента?		*Есть ли будущее у ледяного континента?
	#.''Проблемный вопрос:''		#.''Проблемный вопрос:''
−	1.очему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?	+	1.Почему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
	1)Почему материк всегда покрыт льдами?		1)Почему материк всегда покрыт льдами?
Строка 70:		Строка 70:
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''
−	*Строительство городов в Антарктиде-это реально?	+	3.Строительство городов в Антарктиде-это реально?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
	1)Что значит антарктический оазис?		1)Что значит антарктический оазис?

---

Версия 20:29, 23 января 2013

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Карасева Наталия Ивановна

Название проекта

Учебная тема:Антарктида

Творческая тема:Загадочная Антарктида

Предмет, класс

география,7 класс

Краткая аннотация проекта

Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида.Наш проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего

материка.Вы узнаете об особенностях природы и о том, как человек осваивает этот ледяной континент.

Продолжительность проекта два урока.

Результатом наших исследований станет:

1.Хронологическая таблица открытий Антарктиды.

2.Карта туристического маршрута по Антарктиде.

3.Фоторепортаж об аборигенах ледяного материка,подборка стихов и песен.

4.Буклет "Антарктида глазами туриста"

5.Презентация "Будущее ледяного континента".

План проекта

1. История открытия материка.

2. Особенности природы.

3. Жизнь среди льдов.

4. Освоение материка человеком.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

• Есть ли будущее у ледяного континента?

1. .Проблемный вопрос:

1.Почему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?

1. 1. Учебный вопрос:

 1)Почему материк всегда покрыт льдами?

1. 1. Учебный вопрос:

 2)Что является причиной сильных ветров?

1. 1. Учебный вопрос:

 3)Есть ли реки на самом сухом материке планеты?

1. Проблемный вопрос:

2.Какие тайны хранят недра Антарктиды?

1. 1. Учебный вопрос:

 1)Каков рельеф материка?

1. 1. Учебный вопрос:

 2)Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?

1. 1. Учебный вопрос:

 3)Что происходит с ледниками Антарктиды?

1. Проблемный вопрос:

3.Строительство городов в Антарктиде-это реально?

1. 1. Учебный вопрос:

  1)Что значит антарктический оазис?

1. 1. Учебный вопрос:

  2)Как животные приспособлены к жизни в Антарктиде?

1. 1. Учебный вопрос:

  3)Возможно ли хозяйственное освоение материка?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы