Учебный проект по теме: Be Yorself
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:''Why we follow fashion? | #''Проблемный вопрос:''Why we follow fashion? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''''What kind of clothes do you like to wear? |
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:''Do you find national costumes of our country interesting? Why? | ##''Учебный вопрос:''Do you find national costumes of our country interesting? Why? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:''What do you know about eco clothes? | #''Проблемный вопрос:''What do you know about eco clothes? | ||
##''Учебный вопрос:''How are eco clothes made? | ##''Учебный вопрос:''How are eco clothes made? | ||
Версия 10:40, 25 января 2013
Автор проекта
Надежда Илюшина
Название проекта
Be Yourself
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 8 класса при изучении темы "Внешность и одежда"(13 часов). Проект позволит расширить, углубить и систематизировать знания учащихся по данной теме.Во время работы над проектом ученики научатся вести разговор о внешности и стиле в одежде,национальных костюмах,современной одежде из экологических материалов.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: To be or not to be?
- Проблемный вопрос:What is your ideal of beauty?
- Учебный вопрос:What does she look like?
- Учебный вопрос:Is there anything you would like to change about the way you look?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Why we follow fashion?
- Учебный вопрос:''What kind of clothes do you like to wear?
- Учебный вопрос:Do you find national costumes of our country interesting? Why?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:What do you know about eco clothes?
- Учебный вопрос:How are eco clothes made?
- Учебный вопрос:Are they more expensive to buy?
- Учебный вопрос:Are they popular nowadays?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме: Роль внешности человека в нашей жизни
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
