Обсуждение участника:Оксана Валентиновна
Слатимова (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Здравствуйте,Оксана Валентиновна. С большим интересом прочитала Ваше эссе.Я полностью с Вами согласна, что на уроках и внеурочной деятельности надо использовать игровые технологии. Мне понравилось Ваше отношение к компьютерным технологиям, я разделяю Ваше мнение. Желаю Вам творческих успехов в нашем нелёгком труде и крепкого здоровья. Спасибо Вам за Вашу работу. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки. --[[Участник:Слатимова|Слатимова]] 19:46, 6 февраля 2013 (MSK) | Здравствуйте,Оксана Валентиновна. С большим интересом прочитала Ваше эссе.Я полностью с Вами согласна, что на уроках и внеурочной деятельности надо использовать игровые технологии. Мне понравилось Ваше отношение к компьютерным технологиям, я разделяю Ваше мнение. Желаю Вам творческих успехов в нашем нелёгком труде и крепкого здоровья. Спасибо Вам за Вашу работу. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки. --[[Участник:Слатимова|Слатимова]] 19:46, 6 февраля 2013 (MSK) | ||
| + | |||
| + | *Добрый вечер! Оксана Валентиновна, с удовольствием прочитала Ваше эссе. Вы правильно заметили, что благодаря компьютерным технологиям оживают все фантазии детей. Особенно это важно при изучении абстрактных понятий. Например, при обучении письму ребята с таким вниманием наблюдают за движением виртуальной ручки. Сколько бы мы не показывали мелом на доске, ни каждый ученик сможет уследить за правильным написанием. Полностью с Вами согласна с тем, что работая в системе ученик-компьютер, ученик адекватно воспринимает оценку компьютера, без возмущения и обиды старается осправить ошибки. Предложенная интерактивная игра полностью соответствует теме, изучаемой во 2 классе. При изучении этой темы я использовала следующий ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3e1c3410-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/index.htm Внутреннее строение человека]. И несомненно наша общая задача, при организации подобных игр, не забывать о здоровье детей. Желаю Вам успешно воплощать в жизнь новые профессиональные идеи.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 21:19, 7 февраля 2013 (MSK) | ||
Версия 22:19, 7 февраля 2013
Здравствуйте, уважаемая Оксана Валентиновна. Прочла ваше эссе. Полностью с Вами согласно. Игровые технология необходимы современному ученику. Они помогают ребенку решать многие трудности. А ещё мне понравилось, где Вы говорите, что компьютерные технологии на уроке помогают концентрировать детское внимание (ученику некогда отвлекаться, ему надо делать....иначе, провал...а наши детки так не любят проигрывать) и служат мотивацией для исправления плохих оценок (он сам спешит исправить "2"). Спасибо Вам за интересный материал. --Боряева Наталья Валериевна 10:12, 30 января 2013 (MSK)
- Здравствуйте, уважаемая Оксана Валентиновна!С интересом прчитала ваше эссе. Я не сторонник компьютерных игр, но Ваши слова о возможностях данной технологии заставили меня задуматься. Понравилось, что Вы обратили внимание на использование игр и во внеурочное время. А самое важное, что Вы еще раз затрагиваете тему сохранения здоровья наших детей.Желаю дальнейших творческих успехов!
Бондаренко Валентина Захаровна. IDz2012-029 Затейники 20:50, 5 февраля 2013
Здравствуйте,Оксана Валентиновна. С большим интересом прочитала Ваше эссе.Я полностью с Вами согласна, что на уроках и внеурочной деятельности надо использовать игровые технологии. Мне понравилось Ваше отношение к компьютерным технологиям, я разделяю Ваше мнение. Желаю Вам творческих успехов в нашем нелёгком труде и крепкого здоровья. Спасибо Вам за Вашу работу. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки. --Слатимова 19:46, 6 февраля 2013 (MSK)
- Добрый вечер! Оксана Валентиновна, с удовольствием прочитала Ваше эссе. Вы правильно заметили, что благодаря компьютерным технологиям оживают все фантазии детей. Особенно это важно при изучении абстрактных понятий. Например, при обучении письму ребята с таким вниманием наблюдают за движением виртуальной ручки. Сколько бы мы не показывали мелом на доске, ни каждый ученик сможет уследить за правильным написанием. Полностью с Вами согласна с тем, что работая в системе ученик-компьютер, ученик адекватно воспринимает оценку компьютера, без возмущения и обиды старается осправить ошибки. Предложенная интерактивная игра полностью соответствует теме, изучаемой во 2 классе. При изучении этой темы я использовала следующий ЦОР Внутреннее строение человека. И несомненно наша общая задача, при организации подобных игр, не забывать о здоровье детей. Желаю Вам успешно воплощать в жизнь новые профессиональные идеи.--Участник:Архипова Людмила Викторовна 21:19, 7 февраля 2013 (MSK)
