Группа 5, февраль 2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Совместные документы) |
(→Полезные ссылки:) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Полезные ссылки: == | == Полезные ссылки: == | ||
− | * [http:// | + | * [http://www.docme.ru/doc/122954/Проекты_чеки_1%20 Проекты и их роль в образовании] |
+ | * [http://www.docme.ru/doc/122937/Вопросы%20 Триада вопросов] | ||
* [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю: подробно о критическом мышлении] | * [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю: подробно о критическом мышлении] | ||
+ | * [http://www.docme.ru/doc/122932/Типы_проектов Типы проектов] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/19UCzoqUzPZy6RVc5deHwb3dH9uxbcoTKF3WvqTgWHHo/edit#slide=id.i0 Классификация методов исследования] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/1OXrAckA1xGA46skj1qg_yfJgXgkwCoSllzoy79dL4vg/edit#slide=id.p5 Исследование учащихся] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
* [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты] | * [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты] | ||
+ | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJZjA1Zjg5NTYtYmQ4ZS00Y2UwLWI3ZWItNjIxNWM5ZWRmMDdi&hl=ru Этапы работы над проектом] | ||
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.]] | * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.]] | ||
* [http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= Сервис Learningapps.org] | * [http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= Сервис Learningapps.org] |
Версия 15:52, 8 февраля 2013
- Сроки проведения обучения: 11.02.2013 - 21.02.2013
- Даты проведения занятий: 11, 13, 15, 18, 20, 21 февраля 2013 года
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Участники группы:
- Михеева Светлана Александровна...... Учебный проект Моделирование природных процессов
- Чучеткова Татьяна Викторовна
- Якушевская Лилия Викторовна
- Басанец Николай Петрович
- Овчинникова Татьяна Сергеевна
- Кудашова Светлана Владимировна
- Самаркина Елена Николаевна
- Иванцова Галина Анатольевна
- Рахматуллина Татьяна Юрьевна
- Царенко Елена Анатольевна
- Калушко Светлана Владимировна
- Шеянова Светлана Александровна
- Дегелева Екатерина Александровна
- Валиахметов Ринат Даимрович
- Киреева Елена Владимировна
Совместные документы
Примеры выполненных работ
- Проект
- Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое. (автор: Филиппова Т.Г.)
- Учебный проект Всё начинается с игры (автор: Федорова И. В.)
- Учебный проект Юные садовники (автор: Одегова О.Н.)
- Вводные презентации учителя:
- "Глаголю о глаголе" (автор: Леухина О.Н.)
- "Без него мы плачемся, а как появится - прячемся" (автор: Стенина М.Н.)
- "Удивительный мир чисел" (автор: Дымченко Г.В.)
- Исследования учащихся:
- Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!(автор: Павлова Е.В.)
- Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство (автор: Костина С.А.)
- Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас (автор: Майорова Ю.С.)
Полезные ссылки:
- Проекты и их роль в образовании
- Триада вопросов
- В помощь учителю: подробно о критическом мышлении
- Типы проектов
- Классификация методов исследования
- Исследование учащихся
- Оценивание проектов
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Этапы работы над проектом
- Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
- Сервис Learningapps.org
- Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию
- Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
- Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
- Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
- Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
- Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию
- Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию
- Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию
- Сервис Docme.ru
- Как загрузить документы в сервис DocMe
- Единая коллекция ЦОР