Учебный проект Наше семейное древо

Версия 19:07, 10 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Юрасова Наталья Александровна (обсуждение | вклад) (→План проекта) ← Предыдущая правка		Версия 19:07, 10 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Юрасова Наталья Александровна (обсуждение | вклад) (→План проекта) Следующая правка →
Строка 36:		Строка 36:
	Основной этап:		Основной этап:
−
	1. формирование групп;		1. формирование групп;
−
	2. сбор материала;		2. сбор материала;
−
	3. создание презентаций;		3. создание презентаций;
Строка 48:		Строка 45:
	Заключительный этап:		Заключительный этап:
−
	1. Представление проекта;		1. Представление проекта;
−
	2. самооценка.		2. самооценка.

---

Версия 19:07, 10 февраля 2013

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Юрасова Наталия Александровна

Название проекта

Наше семейное древо

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Проект по окружающему миру для учеников 1 класса "Наше семейное древо", посвящён теме: "Моя семья". Целью данного проекта является изучение истории своей семьи, своей фамилии, составление родословной, построение генеологического дерева; укреплению духовной связи между людьми разных поколений.

План проекта

Подготовительный этап:

1. формирование основополагающего и проблемного вопроса;

2. определение темы исследований;

3. формирование частных вопросов;

Основной этап:

1. формирование групп;

2. сбор материала;

3. создание презентаций;

Заключительный этап:

1. Представление проекта;

2. самооценка.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Оставлю ли я свой след на земле?

1. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос: Кто были наши предки?
   2. Учебный вопрос: Что означает слово "род"?
   3. Учебный вопрос: Что такое семья?
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:Что такое родословная?
   2. Учебный вопрос:Что такое генеологическое дерево?
   3. Учебный вопрос:Кто такие предки?
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос: Знаешь ли ты пословицы о семье?
   2. Учебный вопрос: Что такое традиции семьи?
   3. Учебный вопрос: Что означает наше имя?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

https://docs.google.com/forms/d/1aY0Ugos33S4ogkt3OEDTwCiOGj6l_jTqVoK08bamwbU/viewform

http://LearningApps.org/display?v=z8gk5p7k

Информационные источники

Другие документы