Учебный проект Аллотропия кислорода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Публикация учителя)
Строка 38: Строка 38:
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
[https://docs.google.com/drawings/d/1RrCPbyv-6lLaGe_Tv_GuN0OgL4-NhCbdYpl-_PFV3Hk/edit?usp=sharing  буклет №1]
 
[https://docs.google.com/drawings/d/1RrCPbyv-6lLaGe_Tv_GuN0OgL4-NhCbdYpl-_PFV3Hk/edit?usp=sharing  буклет №1]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1RcsLitzPnSoLVaygwVlzqBz9Gi-Mw8lIojYr8EanqWA/edit?usp=sharing буклет2]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 16:35, 11 февраля 2013


Содержание

Автор проекта

Арешина Ольга Николаевна

Название проекта

Аллотропия кислорода

Предмет, класс

Химия, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект об простых веществах, образованных химическим элементом кислородом. Продолжительность проекта -месяц.Рассчитан проект на учащихся 9 классов.Цель проекта - знакомство с простыми веществами, образованными самым распространённым химическим элементом кислородом.При создании проекта у учащихся формируются следующие компетенции: учебно-познавательные, коммуникативные, трудовые, целостно-смысловые.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:'Почему простых веществ больше, чем химических элементов?'
    1. Учебный вопрос:Что такое аллотропия?
    2. Учебный вопрос:Как называются аллотропные видоизменения кислорода?
    3. Учебный вопрос:Как по составу и физическим свойствам отличаются кислород и озон
  2. Проблемный вопрос:'Можно ли в лаборатории получить кислород и озон?'
    1. Учебный вопрос:Какие вещества необходимы для получения в лаборатории: а)кислорода, б) озона?
    2. Учебный вопрос:Как образуются эти вещества в природе?
    3. Учебный вопрос:При каких условиях протекают эти реакции?
  3. Проблемный вопрос:Какую роль играют в природе кислород и озон?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

буклет №1

буклет2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Исследования учащихся

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/