Исследование учащихся в проекте Школа воспитания добрых чувств

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
Строка 49: Строка 49:
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
 +
1.Расширили представление о творчестве Л.Андреева и Ю.Яковлева.
 +
2.Проследили как меняется жизнь Кусаки в рассказе Л.Андреева и чем интересен в этом плане рассказ Ю.Яковлева"Багульник".
 +
3.Поняли,что волнует авторов.
 +
4.Подготовили отзывы на рассказы,выразив своё отношение к прочитанному.
 +
5.Презентация.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 21:05, 12 февраля 2013


Исследование учащихся в проекте "Школа воспитания добрых чувств"

Содержание

Тема исследования

Что есть красота,и почему её обожествляют люди?

Актуальность проблемы

Цель

Научить чувствовать и сочувствовать.

Задачи

Гипотеза

Без доброты невозможна душевная красота человека.

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

  • распределение обязанностей;
  • размышление над проблемой;
  • самостоятельное чтение рассказов;
  • поиск информации;
  • обсуждение прочитанного в группе;
  • формулирование выводов;
  • оформление материалов по итогам исследования;
  • создание презентации;
  • рефлексия

Наши результаты

1.Расширили представление о творчестве Л.Андреева и Ю.Яковлева. 2.Проследили как меняется жизнь Кусаки в рассказе Л.Андреева и чем интересен в этом плане рассказ Ю.Яковлева"Багульник". 3.Поняли,что волнует авторов. 4.Подготовили отзывы на рассказы,выразив своё отношение к прочитанному. 5.Презентация.

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/