Исследование учащихся по теме Мал лоскуток, а нужен!

Версия 16:52, 15 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Татьяна Чучеткова (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 17:15, 15 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Татьяна Чучеткова (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 23:		Строка 23:
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
−		+	*  Подготовить ткань.
−		+	*  Сделать шаблоны.
		+	*  Разметка рисунка.
		+	*  Раскрой.
		+	*  Изготовление изделия.
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 17:15, 15 февраля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

С чего все началось?

Актуальность проблемы

Какие изделия можно выполнить из лоскутов?

Цель

Выполнить изделие из лоскутов.

Задачи

1. Познакомиться с инструментами и приспособлениями для изготовления работ из лоскутов.
2. Узнать по каким признакам происходит подбор ткани.
3. Правильно подобрать ткань по цвету и разработать шаблон.
4. Выполнить изделие в лоскутной технике.

Гипотеза

Дать "вторую" жизнь старым вещам.

Этапы исследования

• Подготовить ткань.
• Сделать шаблоны.
• Разметка рисунка.
• Раскрой.
• Изготовление изделия.

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...