Исследование учащихся по теме Механические волны. Звук.
(→Выводы) |
(→Выводы) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
2.Звук-способ общения друг в другом. | 2.Звук-способ общения друг в другом. | ||
3.Звук-прекрасный мир искусства и природы. | 3.Звук-прекрасный мир искусства и природы. | ||
+ | В работе над проектом мы научились: | ||
+ | -работать с различными видами информации | ||
+ | -Выражать свою точку зрения | ||
+ | -Уметь слушать точку зрения друг друга | ||
+ | -Создавать доброжелательную атмосферу в процессе работы | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... |
Версия 22:30, 15 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Изучить свойства механических волн и звука
Актуальность проблемы
Актуальность данной темы состоит в том,что звуковые волны это наша жизнь, способность общаться.
Цель
Изучить механические свойства волн и звука
Задачи
1 Изучить свойства механических волн. 2 Изучить свойства звуковых волн. 3 Изучить влияние звуковых волн на живые организмы.
Гипотеза
Жизнь без звука-это реально?
Этапы исследования
1.Подбор информации по теме. 2.Анализ и обобщение полученных результатов. 3.Изучение физических свойств звука. 4.Роль звука в живой природе. 5.Создание презентации в Power Point. 6.Представление группой полученных результатов.
Объект исследования
Свойства звуковых волн.
Методы
Ход работы
1.Создание команд, распределение обязанностей в командах. 2.Сбор и анализ информации. 3.Оформление результатов. 4.
Наши результаты
.1. Презентация в Power Point.
Выводы
1.Звук-разновидность волн. 2.Звук-способ общения друг в другом. 3.Звук-прекрасный мир искусства и природы.
В работе над проектом мы научились:
-работать с различными видами информации -Выражать свою точку зрения
-Уметь слушать точку зрения друг друга
-Создавать доброжелательную атмосферу в процессе работы
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...