Учебный проект Здоровьесбережение
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | + | 1 неделя: Ознакомление с основными типами телосложения.Поиск в интернете,изучение материалов. | |
− | + | 2 неделя: Ознакомление с историей изменения фигуры человека.Поиск в интернете,изучение печатных изданий. | |
+ | 3 неделя: Определение типов телосложения.Измерение веса,роста,окружности кисти и грудной клетки.Определение уровня физической подготовленности. | ||
+ | 4 неделя: Определение уровня силовых качеств,скоростных качеств,гибкости,выносливости,координации. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 13:26, 16 февраля 2013
Автор проекта
Солодухина Наталья Александровна
Название проекта
Телосложение
Предмет, класс
Физическая культура 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект включает в себя знания о типах телосложений,его измерении,сопоставление типов фигуры,выявление типов телосложения в группах учащихся,вычисление своих типов фигуры,измерение веса,роста,окружности кисти и грудной клетки,проследить историю моды на разные фигуры.
"Визитная карточка"проекта "здоровьесбережение".
План проекта
1 неделя: Ознакомление с основными типами телосложения.Поиск в интернете,изучение материалов. 2 неделя: Ознакомление с историей изменения фигуры человека.Поиск в интернете,изучение печатных изданий. 3 неделя: Определение типов телосложения.Измерение веса,роста,окружности кисти и грудной клетки.Определение уровня физической подготовленности. 4 неделя: Определение уровня силовых качеств,скоростных качеств,гибкости,выносливости,координации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Здоровьесбережение
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактическая игра по теме здоровье