Исследование дошкольников по теме Кормушки для птиц
(→Выводы) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * ...Н.В.Ёлкина О.В.Мариничева "Учим детей наблюдать и рассказывать" Москва. Просвещение 2002г. |
| − | * ... | + | * ...Дошкольное воспитание №8,11, 2001г. №10, 2009г. |
| − | * ... | + | * ...Энциклопедия для детей "Все об всем" |
Версия 15:45, 16 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Кормушки для птиц
Актуальность проблемы
Большое количество птиц гибнет в холодный период года, потому что не может найти корм.Человек может помочь им, сделав кормушки.
Цель
Познакомить с видами и образом жизни зимующих птиц, рационом питания. Выяснить,как человек может помочь выжить птицам зимой.
Задачи
- Знакомство с видами зимующих птиц;
- Особенности кормления птиц зимой;
- Воспитание любви к птицам, желания помогать им в трудное зимнее время;
- Учить детей доброте и заботе о птицах;
- Познакомить с простейшими видами кормушек;
- Развивать память, речь, смекалку, логическое мышление.
Гипотеза
Мы предполагаем, что даже дети могут помочь зимующим птицам
Этапы исследования
- Теоретический.
Расширение знаний детей о зимующих птицах.
- Творческий.
Зарисовка эскизов кормушек,рисование картин про птиц,изготовление стен газет,
- Практический.
Изготовление и развешивание кормушек, заготовка корма для птиц.
- Наблюдения.
Вести календарь наблюдений за птицами
- Заключительный
Конкурс кормушек
Объект исследования
зимующие птицы в городе Тольтти
Методы
1.Поисковый 2.Наблюдение 3.Опрос 4.Эксперимент 5.Практический
Ход работы
- Теоретический.
На этом этапе дети изучали особенности их жизни в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде.
- Творческий.
На этом этапе детям было предложено нарисовать эскиз кормушки, как они её представляют.А также были проведены следующие мероприятия: конкурс рисунков о птицах, конкурс чтецов стихов о птицах,викторина «Кто лучше знает птиц», круглый стол «Как зимой помочь птицам», игры – путешествия, экологический КВН «Птичьи разговоры». Оформили с родителями стенгазету: «Покорми птиц зимой", «Не забывай о птицах зимой».
- Практический.
На этом этапе активно принимали участие родители. Они совместно с детьми конструировали кормушки, использовали при этом: пластиковые бутылки; тетра паки от сока; картонные коробки от новогодних подарков; а также деревянные конструкции. Кроме этого была приготовлена кормовая смесь из: пшена, перловой крупы, пшеницы, плоды рябины, овса, семечек подсолнуха и корма для волнистых попугайчиков, а также добавление белого хлеба и свиного несоленого сала.
- Наблюдения.
На этом этапе дети ведут календарь наблюдений за птицами.
- Заключительный
На основе проделанной работы подготовили конкурс "Самая удобная для птиц кормушка"
Наши результаты
Дети научились делать удобные кормушки для птиц.
Выводы
- Сытой птице мороз не страшен.
- На нашем участке чаще поют птицы, потому что появились удобные кормушки и корм стал более доступным.
- Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.
- Не забывать подсыпать корм в кормушки.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Н.В.Ёлкина О.В.Мариничева "Учим детей наблюдать и рассказывать" Москва. Просвещение 2002г.
- ...Дошкольное воспитание №8,11, 2001г. №10, 2009г.
- ...Энциклопедия для детей "Все об всем"
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
