Исследование Значения наших слов
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Промежуточный результат: сводная таблица значений слов с примерами | ||
| + | <br /> | ||
| + | Конечный продукт: кроссворд | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 13:24, 17 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Значение наших слов
Актуальность проблемы
Правильное употребление слов в нашей речи - это показатель высокого уровня грамотности и культуры
Цель
Выявление различных значений у слов
Задачи
1.Выяснить, какие слова имеют однозначное значение, какие - многозначные
2.Выяснить, какие слова имеют прямое значение, какие - переносное
3.Уметь определять значения слов и правильно употреблять в речи
Гипотеза
Чтобы нас понимали, нужно употреблять слова в правильном значении
Этапы исследования
Сбор информации по выбранной теме
Классификация по значению слов (однозначные, многозначные и прямое, переносное значение)
Анализ полученных результатов
Определение правильного употребления слов в речи
Оформление результатов
Представление кроссворда
Объект исследования
Слова как единицу языка
Методы
Работа с информационными ресурсами
Наблюдение
Сравнение
Анализ и синтез
Ход работы
Поставить цель и задачи исследования
Выдвижение гипотезы
Распределение ролей в группе
Обсуждение и анализ вопросов по теме исследования
Сбор информации
Классификация слов по значению (прямое, переносное, однозначные и многозначные)
Систематизация полученных результатов
Подготовка вопросов к кроссворду,составление схемы кроссворда
Представление результата
Наши результаты
Промежуточный результат: сводная таблица значений слов с примерами
Конечный продукт: кроссворд
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
