Исследование учащихся в учебном проекте проценты в жизни
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * В процессе изучения данного вопроса мы выяснили, что знания и умения проводить вычисления процентов нужны не только в банке, но и в других профессиях. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 12:14, 19 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Люди каких профессий не могут обойтись без процентов.
Актуальность проблемы
Можно ли в жизни обойтись без процентов , или нет?
Цель
Выявить профессии в которых без процентов ни как не обойтись.
Задачи
Определить как необходимы проценты в профессии учителя, шеф-повара в школьной столовой.
Подобрать задачи из повседневной жизни, которые решают люди на своей работе.
Гипотеза
Мы считаем, что знание процентов нужны только в банке.
Этапы исследования
провести опрос среди родителей, учителей, поваров в школьной столовой. изучить алгоритм нахождения процентного отношения двух величин подобрать и решит задачи встречающиеся в повседневной жизни в исследуемых профессиях.
Объект исследования
Профессия учитель
профессия повар
Профессия медицинская сестра в школе
Профессия моих родителей.
Методы
Сбор информации
Анализ и синтез собранной информации
Ход работы
Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
Распределение заданий и обязанностей в группе
Сбор и обработка информации
Консультация участников группы с учителем
Представление группой полученных результатов
Наши результаты
Представить результаты в виде презентации.
Выводы
- В процессе изучения данного вопроса мы выяснили, что знания и умения проводить вычисления процентов нужны не только в банке, но и в других профессиях.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
