Учебный проект Великий,могучий русский язык

Версия 21:55, 20 февраля 2013

Автор проекта

Мулюкина Тамара Фанисовна

Название проекта

Великий,могучий русский язык

Предмет, класс

Русский язык,8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект по русскому языку для учащихся 8-го класса - «Великий, могучий русский язык » посвящен теме «Русский язык как средство общения» и охватывает следующие учебные темы: Русский язык как средство общения, писатели о русском языке. Данный материал является обязательным для изучения и традиционно выносится на итоговую аттестацию. Кроме того, тема имеет практическое применение в различных сферах деятельности человека. На реализацию проекта потребуется 6 аудиторных часов, что соответствует программе по русскому языку. Формируются следующие компетенции: учебно-познавательные,коммуникативные трудовые,ценность-смысловые,метод-предметные. Так же параллельно с работой в классе планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации. Результаты самостоятельной познавательной работы учащихся оформляются учащимися в виде презентации.

Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта

План проекта

Подготовительный этап- 1-2 урок русского языка

1. Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители .

2. «Мозговой штурм»: формулирование и обсуждение тем исследований

3.Формирование групп

1. Определить время занятий в компьютерном классе

2. Обсуждение плана работы группы на каждом этапе учебного проекта

3. Работа групп с различными источниками информации

4. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов для быстрого доступа учеников к ресурсам.

5. Подготовить необходимые книги, электронные материалы.

6. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.

Основной этап 3-4 урок русского языка

1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

2. Создание информационного бюллетеня в соответствии с инструкцией

3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

4. Разработать план действия каждого участника проекта

5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований

6. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

7. Оформление результатов обсуждения в виде мультимедийной презентации, буклета, в соответствии с инструкциями, подготовка к защите

8. Оценить проделанную работу

Заключительный этап.5-6 урок русского языка

1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

2. Представить презентацию проекта на школьной «Неделе русского языка».

3.Выполнение контрольной работы, тестов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Каков он современный русский язык?

1. Проблемный вопрос:Почему люди не всегда понимают друг друга?

Учебные вопросы:

• Почему распространен жаргон в среде молодежи?
• Всегда ли существовала молодежная лексика?
• Молодёжная лексика XXI века какая она?

2.Проблемный вопрос:Для чего нужно изучать родной язык?

Учебные вопросы:

• Какую роль играет язык в жизни человека?
• Для чего необходимо правильно и умело пользоваться речью?
• В каких ситуациях человеку необходимо использовать в общении знания о языке?

3.Проблемный вопрос:Что такое жаргон?

Учебные вопросы:

• Всегда ли окей хорошо?
• Какие слова называются жаргонизмами?
• У жаргона есть своя эстетика, своя этика?

Публикация учителя

Буклет для учащихся стр1

буклет 2 стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Великий,могучий русский язык

презентация

анализ анкеты

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

таблица стратегия оценивания

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

анкета для учащихся

игра слов

Информационные источники

Другие документы