Страна мультимедиа для школьников

Текущая версия на 10:42, 1 марта 2013

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Верхнее Санчелеево

Педагогический проект

«Страна мультимедиа для школьников»'

Автор: Дергунова Ж.Ю.

замдиректора по УВР

учитель математики и информатики

Введение

Владение информационными технологиями становится базовым требованием к ученикам, оканчивающим школу. Владение компьютером и основами мультимедиа технологий входит в обязательный образовательный минимум, а мультимедийные продукты сегодня является неотъемлемой частью современного обучения.

Создание мультимедиа проектов способствует формированию нового типа учащегося, обладающего набором умений и навыков самостоятельной работы, владеющего способами целенаправленной интеллектуальной деятельности, готового к сотрудничеству и взаимодействию, наделенного опытом самообразования. Учащиеся охотно включаются в процесс создания проектов, проявляют выраженное творческое отношение к общему способу решения задач, стремятся получить дополнительные сведения, овладевают навыками публичного общения.

Проект «Страна мультимедиа» позволяет учащимся более полно выявить свои способности в изучаемой области знаний, создать предпосылки по применению освоенных способов создания информационных ресурсов на основе мультимедиа и интернет -технологий, подготовить себя к осознанному выбору профессий, предусматривающих работу с персональным компьютером.

Как учитель математики и информатики, музыки и основ проектной деятельности, а так же руководитель вокального кружка и заместитель директора по учебно-воспитательной работе, я имею возможность реализовывать полученные на моих уроках знания учащихся для подготовки и создания различного вида мультимедийной продукции в рамках урочной и внеурочной деятельности учащихся и образовательного учреждения.

Пояснительная записка

Возрастная аудитория Учащиеся 5-11 классов

Цель курса

Создание мультимедийных продуктов в урочной и внеурочной деятельности

Задачи курса

1. Развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников к информационным технологиям;

2. Повышение компетентности учащихся в вопросах использования мультимедиа технологий и создания собственных мультимедийных проектов;

3. Создание обучающей среды для проявления творческих способностей учащихся и формирование навыков исследовательской и творческой работы.

Методы и средства обучения:

1. Самостоятельное получение информации

2. Исследовательская деятельность;

3. Совместная деятельность и работа в команде

4. Проблемные и творческие проекты

Обучение по школьным программам:

1. 8-9 класс Семакин «Информатика 8-9 класс. Базовый курс»

2. 5-9 классы «Основы проектной деятельности»

Интернет-ресуры

Компетентность автора проекта

Курсовая подготовка:

1. Интернет-технологии для учителя предметника (СИПКРО)

2. Intel «Обучение для будущего» (ТГУ)

3. «Проектирование образовательных моделей и технологий обучения информатике» (СамГУ)

4. «Управление воспитательным процессом» (ТГУ)

Информационное обеспечение проекта

Сетевой образовательный ресурс

«Страна мультимедиа для школьников», автор сайта: Дергунова Ж.Ю.

https://sites.google.com/site/stranamultimediadlaskolnikov

Материально-техническое обеспечение проекта

Материально-технические ресурсы:

1. 2 компьютерных класса: 1 - стационарный (6 компьютеров), 2 – Моноблок и 7 ноутбуков.

2. Мультимедийный проектор, 2 экрана

3. Минитеатр

4. Музыкальный центр (4 шт)

5. Принтер, сканер

6. Цифоровой фотоаппарат

7. Микрофоны, аккустические колонки, наушники

8. Видео – и DVD- проигрыватели

9. Мегафон-интернет

Программное обеспечение ОС: Windows 7, Windows XP, Linux Mandriva

Приложения: Microsoft Office, Adobe Photoshop, AdobeFlash, Audacity.

Предполагаемый результат

Познавательный:

1. Расширение знаний о мультимедийных возможностях компьютера.

2. Знакомство с современными программными продуктами в этой области знаний.

Развивающий:

1. Адаптация ребенка в современном информационном пространстве и формирование информационной культуры.

2. ИКТ-компетентность уч-ся при создании собственных мультимедийных проектов

Воспитательный:

1. Возможность размещать собственные продукты в сети Интернет, получая тем самым независимую оценку своей деятельности, общение со сверстниками, обмен опытом.

2. Создание условия для совместного творчества учащихся, учителей и родителей.

Готовые мультимедийные продукты В приложении №2

Тематическое содержание проекта

Теоретическое:

1. Средства и технология создания, обработки и представления мультимедийной информации (программа PowerPoint для создания презентаций)

2. Microsoft Word как средство создание печатной продукции

3. Настольная издательская система Microsoft Publisher

4. Цифровая обработка изображений в редакторе Adobe Photoshop

5. Компьютерная анимация Adobe Flash

6. Основы Web-дизайна

7. Запись и обработка звука. Обработка звука в редакторе Audacity.

Практическое: 1. Создание тематических презентаций по различным школьным дисциплинам.

2. Создание презентаций, для проведения внеклассных и общешкольных мероприятий как средсто обеспечения наглядности.

3. Обработка различных видов информации с целью создания готовых продуктов (фотоальбомов, клипов, видеофильмов, Flash-роликов, газет, коллажей, буклетов, звуковых файлов)

4. Интернет-технологии для учащихся: создание Web-страничек, участие в сетевых конференциях, форумах, использование Интернет-ресурсов.

5. Создание коллекций мультимедийных библиотек, электронных ресурсов в помощь учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования и учащимся.

6. Создание мультимедийных продуктов для защиты проектов.

7. Обработка и создание звуковых файлов для проведения внеклассных мероприятий, презентаций, видеороликов.

8. Аранжировка звуковых файлов для выступления вокальной группы, дуэта и вокалистов.

9. Применение информационных технологий для реализации программы «Я выбираю!» (областные программы «Свежий ветер», «Лидер», «Соревнование классов, свободных от курения»)

Планирование по возрастным аудиториям

5 - 6 классы

Microsoft Word как средство создания печатной продукции

Настольная издательская система Microsoft Publisher

Графические редакторы

7-8 классы

Цифровая обработка изображений в редакторе Adobe Photoshop

Создание презентаций в Power Point

9 класс

Компьютерная анимация Adobe Flash

Обработка звука на компьютере

10-11 классы

Основы Web-дизайна

Для всех классов:

Поиск информации в Интернет