Исследование учащихся в проекте Физиология питания.

Версия 17:02, 13 марта 2013 (просмотреть исходный код) Соколова Евгения Аркадьевна (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 17:04, 13 марта 2013 (просмотреть исходный код) Соколова Евгения Аркадьевна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 19:		Строка 19:
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
−
−
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 17:04, 13 марта 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Физиология питания. Хочу быть долгожителем!

Актуальность проблемы

Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?

Цель

Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.

Задачи

Гипотеза

Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...