Исследование учащихся в проекте Целебная сила музыки
Subaru (обсуждение | вклад) (→Цель) |
Subaru (обсуждение | вклад) (→Задачи) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
1. Установить, какая музыка привлекает детей? | 1. Установить, какая музыка привлекает детей? | ||
2. Выявить, как классическая и современная музыка влияет на поведение, здоровье людей? | 2. Выявить, как классическая и современная музыка влияет на поведение, здоровье людей? | ||
| − | 3. Сделать вывод о | + | 3. Сделать вывод о целебный силе современной и классической музыки? |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 21:25, 13 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
"Умеет ли классическая музыка исцелять"?
Актуальность проблемы
Сейчас музыка окружает нас со всех сторон. Мы слышим музыку с экранов наших телевизоров, у наших телефонов музыкальные звонки. Но я заметила, что одни мелодии приятно слушать, от них улучшается настроение. А другие - раздражают, от них начинает болеть голова. Значит, музыка влияет на здоровье, на настроение, на поведение человека? Какую музыку полезно слушать и взрослым и детям?
Цель
Выяснить, как современная и классическая музыка влияет на людей.
Задачи
1. Установить, какая музыка привлекает детей? 2. Выявить, как классическая и современная музыка влияет на поведение, здоровье людей? 3. Сделать вывод о целебный силе современной и классической музыки?
Гипотеза
Произведения классической музыки влияют на эмоциональное состояние людей, их здоровье.
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
