Исследование дошкольников по теме Волшебные краски музыки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Этапы исследования)
Строка 22: Строка 22:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
+
1. Попросить взрослых прочитать в энциклопедии о музыкальных инструментах.
 
+
2. Найти картинки с музыкальными инструментами.
 +
3. Нарисовать рисунки и сделать музыкальные инструменты.
 +
4. Научиться записывать ноты.
 +
5. Сочинить мелодию.
 +
6. Провести концерт.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 16:06, 14 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Как создается музыка

Актуальность проблемы

Мы каждый день слышим музыку, но не знаем как ее придумывают.Нам интересно узнать, как и кто создает музыку, потому что мы хотим сами попробовать ее сочинить.

Цель

Научиться записывать музыку нотами и сделать самим музыкальные инструменты.

Задачи

Записать музыку нотами. Посмотреть картинки с музыкальными инструментами. Узнать какой инструмент самый большой.

Гипотеза

Мы думаем, что сочинять музыку очень трудно,а самый большой инструмент - это барабан.

Этапы исследования

1. Попросить взрослых прочитать в энциклопедии о музыкальных инструментах. 2. Найти картинки с музыкальными инструментами. 3. Нарисовать рисунки и сделать музыкальные инструменты. 4. Научиться записывать ноты. 5. Сочинить мелодию. 6. Провести концерт.

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/