Исследование дошкольников по теме Волшебные краски музыки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
(→Задачи) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | Записать музыку нотами. | + | * Записать музыку нотами. |
| − | Посмотреть картинки с музыкальными инструментами. | + | * Посмотреть картинки с музыкальными инструментами. |
| − | Узнать какой инструмент самый большой. | + | *Узнать какой инструмент самый большой. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 16:09, 14 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Как создается музыка
Актуальность проблемы
Мы каждый день слышим музыку, но не знаем как ее придумывают.Нам интересно узнать, как и кто создает музыку, потому что мы хотим сами попробовать ее сочинить.
Цель
Научиться записывать музыку нотами и сделать самим музыкальные инструменты.
Задачи
- Записать музыку нотами.
- Посмотреть картинки с музыкальными инструментами.
- Узнать какой инструмент самый большой.
Гипотеза
Мы думаем, что сочинять музыку очень трудно,а самый большой инструмент - это барабан.
Этапы исследования
1. Попросить взрослых прочитать в энциклопедии о музыкальных инструментах. 2. Найти картинки с музыкальными инструментами. 3. Нарисовать рисунки и сделать музыкальные инструменты. 4. Научиться записывать ноты. 5. Сочинить мелодию. 6. Провести концерт.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
