Исследование школьников по теме Разнообразие рыб.
Корунец (обсуждение | вклад) (→Наши результаты) |
Корунец (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | ||
| − | + | Мы выяснили, что сом-людоед в Реке Волге не живёт. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Печатные источники== | ==Печатные источники== | ||
Версия 16:38, 17 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Богатства водного мира.
Актуальность проблемы
Какие виды рыб существуют?
Цель
Узнать какие виды рыб существуют в водоёмах нашего края.
Задачи
Поехать с папой на рыбалку и понаблюдать какие виды рыб ловит папа?
Провести опрос рыбаков.
Гипотеза
Мы думаем, что в нашей реке живут огромные сомы-людоеды.
Этапы исследования
Подготовительный этап.
1.Сначала мы выбрали тему.
2.Поставили перед собой цели и задачи.
3.Распределили работу в группе.
Основной этап.
1. Обсудили проблемный вопрос.
2.Решили спросить у пап-рыбаков о рыбах нашей реки Волги.
3.Прочитать литературу о рыбах нашего края.
4.Проверить выполненных работ.
Заключительный этап.
1.Презентация работы группы.
2.Выставка рисунков и поделок рыб.
3.Обсуждение.
Объект исследования
Какие виды рыб существуют?
Методы
1. Метод наблюдения.
2.Метод опроса.
Ход работы
1.Знакомство
2.Исследование участников проекта ( наблюдение за рыбаками).
3.Оформление результатов.
4.Рисование и лепка рыб.
Наши результаты
Фотографии
рисунки
Лепка
Выводы
Мы выяснили, что сом-людоед в Реке Волге не живёт.
Печатные источники
1)В.Бианки.
2)И. Правдин. Рассказ о жизни рыб.
3)Н.Васюкова. Т.Банару. Там где всегда вода.
Интернет - ресурсы:
1) http://wildportal.ru/riby/riby.html (Всё о рыбах)
2) http://bookz.ru/authors/ivan-pravdin/rasskaz-_862/1-rasskaz-_862.html (Рассказ о жизни рыб.)
3) http://proakvarium.ru/books/pravdin/8.htm (О рыбах пресноводных.)
4) http://www.fristore.ru/catalog/knigi-1614/ (Книги по аквариумистике.)
5) http://okafish.ru/sabunaev/soderj.htm (Книги о рыбалке.)
