Исследование учащихся в проекте Целебная сила музыки
Subaru (обсуждение | вклад) (→Актуальность проблемы) |
Subaru (обсуждение | вклад) (→Актуальность проблемы) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | В наше время молодые люди предпочитают слушать современную музыку, забывая о | + | В наше время молодые люди предпочитают слушать современную музыку, забывая о классике. В своем проекте мы хотим доказать, что именно классической музыке можно отдавать предпочтение, так как она своими целебными свойствами воздействует на эмоциональное, физическое, духовное здоровье людей. |
==Цель== | ==Цель== | ||
Версия 18:42, 17 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
"Умеет ли музыка исцелять"?
Актуальность проблемы
В наше время молодые люди предпочитают слушать современную музыку, забывая о классике. В своем проекте мы хотим доказать, что именно классической музыке можно отдавать предпочтение, так как она своими целебными свойствами воздействует на эмоциональное, физическое, духовное здоровье людей.
Цель
Выяснить, как современная и классическая музыка воздействует на человека и живые организмы, а какая обладает разрушающей силой.
Задачи
1. Установить, какая музыка привлекает детей?
2. Выявить, как классическая и современная музыка влияет на поведение, здоровье людей?
3. Сделать вывод о целебный силе современной и классической музыки?
Гипотеза
Музыка влияет на эмоциональное состояние людей, их здоровье.
Этапы исследования
1. Поиск и обработка литературы, по проблеме влияния музыки на самочувствие человека.
2. Проведение анкетирования среди учащихся 6-х классов по восприятию современной и классической музыки.
3. Проведение эксперимента по теме: "воздействие музыки на живые организмы"
4. Сделать обобщенные выводы по теме проекта.
Объект исследования
Музыка
Методы
Анализ музыкальной литературы;
Анкетирование;
Проведение музыкальных экспериментов;
Наблюдение;
Анализ и сравнение полученных результатов.
Ход работы
1. 1. Поиск и обработка литературы, по проблеме влияния музыки на самочувствие человека.
2. Проведение анкетирования среди учащихся 6-х классов по восприятию современной и классической музыки.
3. Проведение эксперимента по теме: "воздействие музыки на живые организмы"
4. Сделать обобщенные выводы по теме проекта.
Наши результаты
Выводы
- Музыка, в которой звуки, ритм и музыкальный рисунок подчинены законам гармонии, оказывает благотворное воздействие на здоровье и духовное развитие человека. Особенно музыка Моцарта положительно воздействует не только на людей и другие живые организмы. А рок музыка действует разрушительно на живые организмы. Таким образом, музыка может из друга превратиться во врага. Классическая музыка прошлого и настоящего времени всегда будет актуальна человечеством во все времена, поскольку она пронизана положительным энергетическим потенциалом, приносит слушателю радость. А рок – музыка и сверх громкие звуки действуют разрушительно на все живые организмы.
- Результаты лабораторных исследований дали возможность не предполагать, а утверждать, что музыка классическая благоприятно воздействует на рост и развитие растений, а рок– музыка угнетает или ослабляет данные процессы.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Брыкова Т. В. Проектная деятельность в учебном процессе. // М.: Чистые пруды, 2006.
- Классика - забытое прошлое. Книга. Автор – В.И.Лукашевич. М -, ДРОФА, 2004
- Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. // М.: Сентябрь, 1998.
Интернет - ресурсы:
- Влияние классики на людей. www.classicalmusic.ru
- Музыкотерапия, основанная на прослушивании классической музыки. Сайт врача и его разработки. www.rognovsergey.ru
- Современная молодёжь и её музыкальные вкусы. www.yangpeple.ru
