Материалы участников семинара

Мнение участников об эффективности ресурсов

Напишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:

• какие идеи Вам показались наиболее интересными и почему?
• какие предложения по применению сетевой групповой работы учащихся вам показались наиболее неэффективными и почему?
• какие рекомендации Вы могли бы предложить по использованию ресурсов?

Для этого: нажмите ссылку [Править] справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать свои ФИО в заголовке раздела.

Балышкова Т.А.

Просмотрела все работы, все очень понравилось! Какие Вы молодцы!!!Столько нового узнала, но больше всего мне понравились сервисы, в которых я не работала http://edu.glogster.com/ и http://wikiwall.ru/. С сервисами "документы Google" работаем уже очень давно, поэтому хотелось попробовать новенькое). Считаю, что все ресурсы интересны, смотря для каких целей каждый использовать. Документы Google чаще всего использую для контроля (тесты- очень удобно проверять, презентации там получаются не красивыми, а вот с текстовыми документами работать очень удобно). А совместные газеты, доски - это очень эффективно для творческой работы учащихся. Я настолько восхищена УЧИТЕЛЯМИ и их работой, что меня больше переполняют эмоции, чем анализ работ.Большое спасибо организаторам, за чудесный конкурс и знакомство с такими коллегами! Я ВАМИ всеми ВОСХИЩАЮСЬ!

Зеленов Борис Александрович

Просто фонтан находок от всех учителей. Как распределить свои три звезды... я не знаю. Я бы каждому участнику отдал по три звезды. Жаль, что правила, есть правила. Я для себя столько узнал нового в этом проекте, что просто какой-то эмоциональный подъем наступил, а то уж совсем жизнь казалась "серой". Мы, казахстанские учителя, конечно, очень отстаем в плане развития информатики как предмета. Только с седьмого класса, только по одному часу в неделю, да еще и учебники, которые в депрессию вгоняют. Благодаря участию в этом проекте теперь намного расширился кругозор возможностей. Спасибо организаторам и всем участникам проекта! Вы просто молодцы!

Три звезды с пояснениями:

Первая звезда - Копылова Елена Павловна. Я планировал подобное задание и пока между делом думал как его лучше оформить, Елена Павловна показала отличный способ использования замечательного сервиса http://LearningApps.org в создании общей презентации. Спасибо!

Вторая звезда - Кондратьева Татьяна Сергеевна. Отличное использование карт. Но особенно мне понравилась интересная организация работы учащихся с этими картами. Спасибо!

Третья звезда - Татьяна Балышкова. Несколько заданий было для работы с онлайн-доской. Все выделить нельзя, поэтому я выбрал тот вариант, который мне понравился больше. Видно творческий подход учителя. Спасибо!

По поводу вопроса "какие предложения по применению сетевой групповой работы учащихся вам показались наиболее неэффективными и почему?" однозначно пока ответить не могу, т.к. пока только осваиваю, когда апробирую на своих учениках смогу поделиться опытом. Было бы здорово оставаться на связи со всеми участниками семинара и после окончания конкурса.

Гайдукова Екатерина Степановна

Этот проект - просто находка!
Я случайно наткнулась на него, блуждая в сети. Для нашего города, да и для нашей школы, это первый опыт участия в таком проекте.Для себя очень много открыла нового, интересного, с чем планирую познакомить учителей своего города и думаю, что для них этот материал также будет интересен.
Свои звезды я уже отдала наиболее заинтересовавшим меня работам, но согласна с коллегой, что все участники нашего семинара заслуживают высоких оценок!
Борис Александрович у Вас очень понравилась организация работы в группах, я просто в восторге!

Шидловская Елена Алексеевна

Столько интересный идей для реализации одной темы, фантазия педагогов безгранична. Многие педагоги активно используют документы Google, что и понятно - можно реализовать практически любую идею быстро и просто. Легко организовать как индивидуальную, так и групповую работу. Я сама очень часто использую этот ресурс, дети легко осваивают работу с документами Google. Но в рамках проекта благодаря работе организаторов я узнала много новых для себя сервисов, захотелось освоить что-то новое. Меня заинтересовал сервис http://edu.glogster.com/.Мне очень понравилась идея работы в нем, то, что можно в нем сделать. Правда с ним мне пришлось помучиться. Сервис на английском языке, подробных инструкций по работе с ним мало. Создавать плакаты в нем легко, а вот организовать групповую работу учащихся оказалось делом непростым. Наибольшую трудность вызвало создание классов и запись в них учеников, но потом я разобралась с этим. Теперь будем с учениками работать в этом сервисе!

Бехбудова Наида Аскеровна

Мне очень интересно участвовать в семинаре .Я должна признаться , что и мы тоже отстаем в плане развития информатики.Очень мало часов уделяется на этот предмет .Очень многому я научилась участвуя с ребятами на этом проекте .Жалко , что у нас в Азербайджане проекты другого типа .В них намного проще участвовать .Работы учителей в семинаре очень понравились ,восхитительные .Есть на , что посмотреть .Желаю всем творческих побед и удачи во всех ваших делах .Организаторам проекта огромное спасибо , они мне очень помогали , если у меня что то не получалось .Я научилась работать с документами Google.Да этому я научилась именно на этом проекте .Спасибо организаторам проекта за интересные и занимательные задания .

Кондратьева Татьяна Сергеевна

Участвуя второй год в проекте, убеждаюсь что фантазии и творчеству как организаторов проекта, так и участников методического семинара нет предела! Пересмотрела все идеи и почерпнула очень много интересного в свою копилку. Спасибо коллегам! Более того, сразу после каникул некоторые идеи уже буду воплощать в жизнь! Так, например, я почему-то раньше обходила стороной On-line доски и стенгазеты. Посмотрев как коллеги их используют, поняла что теперь буду делать с данными сервисами. Еще открыла для себя сервис Realtimeboard - возьму в свою "копилку" сервисов. Спасибо за это Нехорошевой Марине Анатольевне!

Гусельникова Евгения Владимировна

Спасибо организаторам за насыщенный и интересный семинар. Понравилась идея с «досками», по-моему, очень интересна для школьников 8-9 классов. Я испробовала и на 8 и 9 классах. У 8-х задорнее получается. Девятые восприняли как новый инструмент, но интереса особого не проявили. В коллективной работе с сервисом Stixy очень хорошо получается работать с 2-4 рабочих мест: дети не мешают друг другу и успевают следить за происходящим на общей поверхности. Но, как мне кажется, для оперативной работы в сети это не самый лучший вариант. Вот, если не торопясь «приклеивать» стикеры – доска работает хорошо. А сервис Calameo привлекает своей простой: регистрация минутная, навигация по сайту прозрачная, качество документов при просмотре удовлетворительное. И ссылка на документ в сети Интернет короткая. Составление кроссвордов и головоломок – надо запомнить для летней школы. Коллеги! Спасибо за идеи!

Платошина Н.В.

Мне очень понравилась идея использования не одного сервиса, а двух в одном ресурсе. Такое задание создано Копыловой Еленой Павловной: слайд презентации заполняется после выполнения задания, созданного в сервисе LearningApps.org. Сами задания разнообразны, интересны по содержанию. Неэффективными, я думаю, будут такие задания, в которых ученику просто предлагается сервис без какой-либо заготовки для решения. Исходя из опыта, могу сказать, что наши дети сначала что-то делают, а затем читают инструкцию к заданию. Поэтому им следует предоставить хоть какую-то "опорную точку". А дальше они все сами найдут, сделают и переделают на свой вкус. Для создания памяток, инструкционных карт и карт знаний хорошим инструментом может быть сервис Cacoo. Он прост в работе, не сложнее векторного редактора, с которым работают наши дети. Для групповой работы, обсуждения, представления результатов какой-либо совместной деятельности прекрасно подходят Stixy, wikiwall.

Куликова Татьяна Александровна

Я на таком проекте впервые. И что приятно удивляет, тема - общая, а какой полет фантазии у педагогов. Столько идей, творчества, креатива. Очень сложно выбрать, поэтому звезды дала тем материалам, которые оказались мне наиболее близки. Очень люблю сервис LearningApps.org. Быстро, удобно, интересно детям. Создала там свой класс и даю домашние задания. Использование не одного, а нескольких сервисов на уроке несомненно разнообразит урок, будет поддерживать у учеников интерес. Спасибо всем за идеи. Ведь как говорил Бернард Шоу: "Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы поменяемся ими, — у нас будет по две идеи". Как много новых идей подарил нам этот семинар!

Зотеева Жанна Анатольевна

Очень сложно было раздавать всего 3 звезды. Такой фейерверк идей! Я выбирала работы,в которых авторы подошли творчески к использованию ресурсов, разработали подробные задания и инструкции, сделали акцент на личное отношение детей к теме, подвели итог совместной деятельности. Исследуя указанные нам сервисы и работы педагогов, опираясь на свой опыт использования подобных технологий, я пришла к выводу, что на уроке лучше использовать ресурсы, которые требуют минимума регистраций, создания акаунтов и т.д. В реальности сталкиваешься со множеством технических неполадок, дезорганизующих моментов, которые могут свести на ноль все дидактические и воспитательные цели. Продумывать нужно все до мелочей. Ресурсы некоторых учителей не удалось посмотреть, так как нет доступа к ним.

Армеева Ольга Николаевна

Проект просто великолепный. Столько идей, мнений, разнообразных разработок уроков, различные приемы. Много для себя почерпнула полезного. Кое-где исправила свои ошибки. Понравились все сервисы. Некоторые использую в работе. Спасибо организаторам за чудесный и полезный проект.

Шишигина Юлия Владимировна.

Я участвую в Проекте «Новое поколение» второй раз. Два года назад это был Тольяттинский конкурс, а сейчас – это уже далеко не городской конкурс! Очень понравились сервисы, предложенные для организации сетевого взаимодействия учащихся, но честно, говоря не хватило времени, чтобы все их изучить. Рассмотрела только некоторые, но все взяла на заметку, чтобы в дальнейшем изучить и использовать на уроках. Очень понравился сервис для создания стенгазет. Не все дети умеют рисовать, а http:// wikiwall.ru дает возможность, каждому ученику себя проявить. Понравились сервисы Stixy, Cacoo и Calameo. Согласна с коллегами, что все учителя молодцы. Удачи всем!

Тютина Гульсина Гелусовна

Семинар действительно насыщенный, творческий, заставляет работать по новому. Я получила истинное удовольствие, что втретилась с трудносями, которые пыталась преодолеть самостоятельно. Для себя я нашла много нового и много непонятного. Представьте себе, что уже думала, что исчерпала все знания, а нет, пожалуйста, вот сервисы о котроых я даже не подозревала. Честно, трудно все понять, но посмотрев все работы все- таки справилась с задачей. Использовала опыт Бритвиной Светланы Олеговны, который для меня показался более понятным. У все работы интересные! Хочется дать звездочку всем! Молодцы!!!

Пантелюк Полина Александровна

С каждым новым семинаром я все больше поражаюсь изобретательности организаторов,трудно представить какой колоссальный труд ими проделан над проектом. Я и не подозревала о таком количестве сетевых сервисов. А находчивые участники сразу подают примеры их использования, за что им огромное спасибо. просмотрев работы, было трудно выделить лишь троих участников, ведь все работы были достойны звезды, такие разные и такие интересные. Вы подали мне столько новых идей. Еще раз спасибо!!

Копылова Елена Павловна

Третий год подряд с большим удовольствием участвую в дистанционных семинарах проекта «Новое поколение». Всегда интересные темы и замечательное методическое сопровождение от организаторов. Коллеги тоже стараются: создают прекрасные уроки и дидактические материалы, используя и осваивая все новые и новые сервисы. Наиболее понравившиеся мне работы:

1. Зотеева Ж.А. – использовала разноуровневые задания, для организации сетевой работы учеников с wiki-газетой.
   
2. Армеева О.Н. – для сетевой работы учеников разработала интересную задумку с синквейном.
   
3. Куликова Т.А. – использует совместную деятельность учеников через Google-документы и сайт, на котором имеется дополнительная информация и ссылки для изучения темы.
   

Не совсем эффективной считаю сетевую работу, когда весь класс работает в общем документе на одном (не разделенном на части) поле. Лучше всего получается работать в сети:

• с общими Google-презентациями, где есть отдельные слайды,
• Google-таблицами, где для каждого своя строка,
• ментальными картами, где для каждой группы своя ветка,
• если использовать сетевые газеты или стикеры, лучше для каждой группы отводить свою цветную полосу.
  

Ну какие можно дать рекомендации таким талантливым учителям? Использовать сетевую работу с учениками, пробовать, экспериментировать, попытаться разнообразить и "оживить" свои уроки с помощью новых сетевых сервисов и с помощью новых педагогических технологий!

Мнение 16.

Мнение 17.

Мнение 18.

Мнение 19.

Мнение 20.