Участник:Коробкова Ирина

Версия 15:31, 3 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Коробкова Ирина (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 15:32, 3 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Коробкова Ирина (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 26:		Строка 26:
	==Задачи==		==Задачи==
		+	*1) научиться использовать силуэт, цвет, пропорции, форму, композицию как средства художественной выразительности в создании образа декоративной вещи;
		+	*2) познакомиться с различной техникой валяния;
		+	*3) использовать в художественных целях экологически чистый  и бросовый материал.
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 15:32, 3 апреля 2013

• Город: Тольятти
• ФИО: Коробкова Ирина Владимировна
• Место работы: МБУ лице № 51
• Должность: учитель технологии
• Образование: высшее
• Электронная почта: mediateka51@yandex.ru
• Область профессиональных интересов: современные методы обучения
• Хобби: художественная литература

Содержание 1 Учебный проект 2 Тема 3 Визитка проекта 4 Презентация учителя 5 Тема исследования 6 Актуальность проблемы 7 Цель 8 Задачи 9 Гипотеза 10 Этапы исследования 11 Объект исследования 12 Методы 13 Ход работы 14 Наши результаты 15 Выводы 16 Список ресурсов 17 Другие материалы

Учебный проект

Декоративно-прикладное творчество.

Тема

Удивительное и забавное изделие из войлока для жизнерадостных людей.

Визитка проекта

Презентация учителя

Тема исследования

Можно ли сделать изделие из войлока, не зная технологии?

Актуальность проблемы

Цель

Освоить новый вид рукоделия и создать оригинальное и удивительное изделие — войлочную шапочку в технике мокрого валяния.

Задачи

• 1) научиться использовать силуэт, цвет, пропорции, форму, композицию как средства художественной выразительности в создании образа декоративной вещи;
• 2) познакомиться с различной техникой валяния;
• 3) использовать в художественных целях экологически чистый и бросовый материал.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• 1) эта техника абсолютно безопасна;
• 2) чрезвычайно увлекательно, создавая произведение, человек забывает о своих проблемах, неприятностях;
• 3) данный вид работы способствует развитию творческих способностей, из шерсти можно сделать как очень простые, так и очень сложные изделия, развивает фантазию;
• 4) валять из шерсти могут не только взрослые, но даже маленькие дети - это очень полезно для развития моторики..
• 5) это выгодно с экономической точки зрения: для семейного бюджета этот вид рукоделия - настоящая находка.
• 6) изделие из войлока можно преподнести как рукотворные подарки родственникам и друзьям.

Список ресурсов

Печатные издания:

• 1) Художественный войлок: учебное - пособие. - Уфа, Масалимов Т.Х., Ахадуллин В.Ф. 2007.
• 2) Народное искусство: войлоки, ковры и ткани. – Уфа, Шитова С.Н. 2006. - С.27-28.
• 3) Художественный войлок своими руками. Екатерина Шабо

Интернет - ресурсы:

• 1) http://urlid.ru/b7vd - История валяния
• 2) http://urlid.ru/b7ve - Технология валяния
• 3)http://urlid.ru/b7vf - Валяние игрушек.

Исследование Можно ли сделать изделие из войлока не зная технологии?

Другие материалы