Станция Умейкино
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 86: | Строка 86: | ||
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| − | == Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее == | + | == Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее! == |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | Сколько стоит электричество для моего дома? | |
| − | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00008B;">'''Основная проблема, | + | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00008B;">'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии.'''</p> |
'''Что нужно сделать?''' | '''Что нужно сделать?''' | ||
| − | + | * '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме'''. Узнайте о том, как попадает электричество в ваш дом? Что такое класс энергопотребления? Кто такие «пожиратели энергии» и есть ли они в вашем доме? Почему проблема нерационального использования электроэнергии сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? | |
| + | * '''Провести экспериментальное исследование''', используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте творческий отчет''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». | ||
| + | * '''Проанализируйте преимущества и недостатки обычных ламп накаливания и энергосберегающих ламп.''' При анализе учитывайте различные параметры – энергопотребление, стоимость, продолжительность работы, способы утилизации. '''Результаты представьте в виде инфографики''' (подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции»). | ||
| + | * '''Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма''' о том, что может сделать каждый человек для экономии электроэнергии. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». | ||
'''Несколько советов для работы:''' | '''Несколько советов для работы:''' | ||
| − | * Разработайте план проведения исследования. Для этого | + | * Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами. |
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. | * Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. | ||
| style="width: 33%; background-color:Azure; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 33%; background-color:Azure; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| − | == Купе 2. | + | == Купе 2. Капля рубль бережёт! == |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 130: | Строка 133: | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | Какова цена капли воды? | |
| − | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00008B;">'''Основная проблема, | + | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00008B;">'''Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.'''</p> |
'''Что нужно сделать?''' | '''Что нужно сделать?''' | ||
| − | + | * '''Найти и изучить информацию о предложенной проблеме.''' Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? | |
| + | * '''Провести экспериментальное исследование''', используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – ''Во что обходится природе мой комфорт?'' По результатам эксперимента '''подготовьте творческий отчет''' и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». | ||
| + | * '''Проанализируйте два способа получения чистой питьевой воды''' – использование фильтра кувшинного типа (например, «Барьер») и покупку питьевой воды в магазине. При анализе учитывайте различные параметры – стоимость, срок использования и т.д. '''Результаты представьте в виде инфографики''' (подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции»). | ||
| + | * '''Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма''' о том, что может сделать каждый человек для экономии расходования воды. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». | ||
'''Несколько советов для работы:''' | '''Несколько советов для работы:''' | ||
| − | * Разработайте план проведения исследования. Для этого | + | * Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами. |
* Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. | * Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. | ||
|} | |} | ||
Версия 00:26, 4 апреля 2013
Вернуться на главную страницу проекта
|
Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"  Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 22.04.13 На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – Во что обходится природе мой комфорт? А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы.. Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования. Внимание! Количество мест в купе ограничено. Запись пассажиров в купе будет происходить с 04 апреля по 07 апреля. Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька. |
Купе для участников младшей возрастной группы
Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации!
Что прячется в мусорном ведре? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе для участников средней и старшей возрастных групп
Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее!
Сколько стоит электричество для моего дома? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Инструкции
Младшая возрастная группа:
- Как работать с сервисом Cacoo.com
- Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo
- Создание комиксов на ToonDoo
- Сервис ToonDoo
Средняя и старшая возрастные группы:
