Станция Умейкино
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 171: | Строка 171: | ||
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео] | * [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео] | ||
* Инфографика | * Инфографика | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 33%; background-color:White; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | == Младшая возрастная группа: == | ||
| + | '''1. Карта знаний''' | ||
| + | * [[Сервис Cacoo.com|Как работать с сервисом Cacoo.com]] | ||
| + | * [https://docs.google.com/document/d/15GS6ilsiviK3riheWUYqyq9gOoyi8AmyNZNjGm9Nrnw/edit?usp=sharing%20 Критерии оценивания карты знаний] | ||
| + | '''2. Творческий отчёт''' | ||
| + | * Структура творческого отчёта | ||
| + | * Критерии оценивания творческого отчёта | ||
| + | '''3. Комикс''' | ||
| + | * [[Сервисы создания комиксов|Советы по созданию комикса]] | ||
| + | * [http://www.nachalka.com/node/2112 Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo] | ||
| + | * Критерии оценивания комикса (разрабатывают координаторы команд, будут опубликованы позже) | ||
| + | |||
| + | '''4. Работа с Журналом путешественника''' | ||
| + | * Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте '''[[Редактирование статей|ЗДЕСЬ]]''' '''(Меню Дополнительно)''' | ||
| + | * Как правильно оформить ссылку читайте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lNVqeJ-eIhu9Q0F8PquLbYJnzbQyomN-CDJE1pL-cQA/edit#slide=id.p13 ЗДЕСЬ]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | | style="width: 33%; background-color:White; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | ==Средняя и старшая возрастные группы: == | ||
| + | '''1. Создание видео и мультфильмов''' | ||
| + | * [[Создание мультфильмов]] | ||
| + | * [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker] | ||
| + | * [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]] | ||
| + | * [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео] | ||
| + | * Инфографика | ||
| + | |||
| + | '''4. Работа с Журналом путешественника''' | ||
| + | * Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте '''[[Редактирование статей|ЗДЕСЬ]]''' '''(Меню Дополнительно)''' | ||
| + | * Как правильно оформить ссылку читайте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1lNVqeJ-eIhu9Q0F8PquLbYJnzbQyomN-CDJE1pL-cQA/edit#slide=id.p13 ЗДЕСЬ]''' | ||
| + | |} | ||
[[Категория: Проект Экоград 2013]] | [[Категория: Проект Экоград 2013]] | ||
Версия 10:35, 4 апреля 2013
Вернуться на главную страницу проекта
|
Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"  Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 22.04.13 На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – Во что обходится природе мой комфорт? А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы.. Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования. Внимание! Количество мест в купе ограничено. Запись пассажиров в купе будет происходить с 04 апреля по 07 апреля. Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька. |
Купе для участников младшей возрастной группы
Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации
Что прячется в мусорном ведре? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе для участников средней и старшей возрастных групп
Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее!
Сколько стоит электричество для моего дома? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Инструкции и критерии оценивания
Младшая возрастная группа:
1. Карта знаний
2. Творческий отчёт
- Структура творческого отчёта
- Критерии оценивания творческого отчёта
3. Комикс
- Советы по созданию комикса
- Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo
- Критерии оценивания комикса (разрабатывают координаторы команд, будут опубликованы позже)
4. Работа с Журналом путешественника
- Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте ЗДЕСЬ (Меню Дополнительно)
- Как правильно оформить ссылку читайте ЗДЕСЬ
Средняя и старшая возрастные группы:
- Создание мультфильмов
- Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker
- Путеводитель в Цифровое видео
- Инфографика
Младшая возрастная группа:1. Карта знаний 2. Творческий отчёт
3. Комикс
4. Работа с Журналом путешественника
|
Средняя и старшая возрастные группы:1. Создание видео и мультфильмов
4. Работа с Журналом путешественника |
