Станция Умейкино

Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"

Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 22.04.13

На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – Во что обходится природе мой комфорт?

А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы..

Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования.

Внимание! Количество мест в купе ограничено. Запись пассажиров в купе будет происходить с 04 апреля по 07 апреля. Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька.

Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

Что прячется в мусорном ведре?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором.

Что нужно сделать?

• Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте о видах бытового мусора и времени их разложения, различных способах утилизации и переработки бытового мусора. Почему проблема загрязнения бытовым мусором сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? Результаты теоретического исследования представьте в виде карты знаний, выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
• Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
• Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите советы по созданию комиксов

Несколько советов для работы:

• Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
• Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе 2. Капля рубль бережёт!

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

Какова цена капли воды?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.

Что нужно сделать?

• Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? Результаты теоретического исследования представьте в виде карты знаний, выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
• Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
• Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы нерационального использования пресной воды. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите советы по созданию комиксов

Несколько советов для работы:

• Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
• Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее!

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

Сколько стоит электричество для моего дома?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии.

Что нужно сделать?

• Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте о том, как попадает электричество в ваш дом? Что такое класс энергопотребления? Кто такие «пожиратели энергии» и есть ли они в вашем доме? Почему проблема нерационального использования электроэнергии сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
• Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
• Проанализируйте преимущества и недостатки обычных ламп накаливания и энергосберегающих ламп. При анализе учитывайте различные параметры – энергопотребление, стоимость, продолжительность работы, способы утилизации. Результаты представьте в виде инфографики (подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции»).
• Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма о том, что может сделать каждый человек для экономии электроэнергии. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

Несколько советов для работы:

• Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
• Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе 2. Капля рубль бережёт!

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

Какова цена капли воды?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.

Что нужно сделать?

• Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
• Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
• Проанализируйте два способа получения чистой питьевой воды – использование фильтра кувшинного типа (например, «Барьер») и покупку питьевой воды в магазине. При анализе учитывайте различные параметры – стоимость, срок использования и т.д. Результаты представьте в виде инфографики (подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции»).
• Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма о том, что может сделать каждый человек для экономии расходования воды. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

Несколько советов для работы:

• Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
• Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Младшая возрастная группа:

1. Карта знаний

• Как работать с сервисом Cacoo.com
• Критерии оценивания карты знаний

2. Творческий отчёт

• Структура творческого отчёта
• Критерии оценивания творческого отчёта

3. Комикс

• Советы по созданию комикса
• Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo
• Критерии оценивания комикса (разрабатывают координаторы команд, будут опубликованы позже)

4. Работа с Журналом путешественника

• Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте ЗДЕСЬ (Меню Дополнительно)
• Как правильно оформить ссылку читайте ЗДЕСЬ

Средняя и старшая возрастные группы:

1. Творческий отчёт

• Структура творческого отчёта
• Критерии оценивания творческого отчёта

2. Создание видео и мультфильмов

• Создание мультфильмов
• Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker
• Киностудия WindowsLive
• Путеводитель в Цифровое видео

3. Инфографика

4. Работа с Журналом путешественника

• Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте ЗДЕСЬ (Меню Дополнительно)
• Как правильно оформить ссылку читайте ЗДЕСЬ