Станция Умейкино

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Купе 2. Капля рубль бережёт!)
(→Купе 2. Капля рубль бережёт!)
Строка 60: Строка 60:
 
* [[ID6Е Омские ребята]]
 
* [[ID6Е Омские ребята]]
 
* [[ID65Е Ложниковские экологи]]
 
* [[ID65Е Ложниковские экологи]]
−
* [[ID8E Энергетики]]
+
* [[ID8Е Энергетики]]
 
* [[ID14Е Камчадалы]]
 
* [[ID14Е Камчадалы]]
 
* '''ID98E ЭкоЭрудиты ???'''
 
* '''ID98E ЭкоЭрудиты ???'''

Версия 22:20, 12 апреля 2013

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"

Eko logo 13 45.png

Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 22.04.13

На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – Во что обходится природе мой комфорт?

А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы..

Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования.

Внимание! Количество мест в купе ограничено. Запись пассажиров в купе будет происходить с 04 апреля по 07 апреля. Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька.

Купе для участников младшей возрастной группы

Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации

Что прячется в мусорном ведре?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором.

Что нужно сделать?

  • Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте о видах бытового мусора и времени их разложения, различных способах утилизации и переработки бытового мусора. Почему проблема загрязнения бытовым мусором сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? Результаты теоретического исследования представьте в виде карты знаний, выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
  • Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
  • Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите советы по созданию комиксов

Несколько советов для работы:

  • Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
  • Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе 2. Капля рубль бережёт!

Какова цена капли воды?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.

Что нужно сделать?

  • Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы? Результаты теоретического исследования представьте в виде карты знаний, выполненной в сервисе Cacoo. Ссылку на созданную карту разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».
  • Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
  • Подумайте, что может сделать каждый человек для решения проблемы нерационального использования пресной воды. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Посмотрите советы по созданию комиксов

Несколько советов для работы:

  • Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
  • Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе для участников средней и старшей возрастных групп

Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее!

  • ID51Е ЭкоСМАЙЛИКИ
  • ID35EVita
  • ID29E 220 Вольт
  • ID48Е Экос
  • ID71E Terra
  • ID47E Звезда
  • УРБОэколог
  • ID40T Time
  • ID45E Лучики свет@
  • ID24Е СердцеПрироды
  • ID89E Эрудиты Балтики
  • ID44E Фортуна
  • ID92E Экобалт
  • ID93E ЭкОЭрУдИтЫ
  • ID90E Керосинчик
  • ID46E Семицветик
  • ...
  • ...

Сколько стоит электричество для моего дома?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии.

Что нужно сделать?

  • Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте о том, как попадает электричество в ваш дом? Что такое класс энергопотребления? Кто такие «пожиратели энергии» и есть ли они в вашем доме? Почему проблема нерационального использования электроэнергии сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
  • Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
  • Проанализируйте преимущества и недостатки обычных ламп накаливания и энергосберегающих ламп. При анализе учитывайте различные параметры – энергопотребление, стоимость, продолжительность работы, способы утилизации. Результаты представьте в виде инфографики. Опубликуйте в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент» ссылку на созданную инфографику или готовый файл в виде изображения. Подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции».
  • Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма о том, что может сделать каждый человек для экономии электроэнергии. Продолжительность ролика - не более 2 минут. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

Несколько советов для работы:

  • Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
  • Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Купе 2. Капля рубль бережёт!

  • ID30E Энергознашки
  • ID26Е Icology
  • ID72E Энергия...
  • ID59Е Капитошка
  • ID59E Экономики
  • ID38E DURACELL
  • ID55E Монолит
  • ID60E Омичи
  • ID11319 Экотошки
  • ID31E Энерджайзеры
  • ID37E EcoJoy
  • ID60E Родник
  • ID80E Green Team
  • ...
  • ...
  • ...

Какова цена капли воды?

Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды.

Что нужно сделать?

  • Найти и изучить информацию о предложенной проблеме. Узнайте об источниках пресной воды в природе, способах опреснения воды в разных странах, источниках загрязнения пресной воды. Почему проблема загрязнения пресной воды сегодня является актуальной для многих населённых пунктов? Каковы отрицательные последствия этой проблемы?
  • Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. Ответьте на проблемный вопрос – Во что обходится природе мой комфорт? По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт и опубликуйте его в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент». Познакомьте с результатами вашего исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей. Узнайте их мнение.
  • Проанализируйте два способа получения чистой питьевой воды – использование фильтра кувшинного типа (например, «Барьер») и покупку питьевой воды в магазине. При анализе учитывайте различные параметры – стоимость, срок использования и т.д. Результаты представьте в виде инфографики. Опубликуйте в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент» ссылку на созданную инфографику или готовый файл в виде изображения. Подробнее об инфографике читайте в разделе «Инструкции».
  • Создайте социальную рекламу в виде видеоролика или мультфильма о том, что может сделать каждый человек для экономии расходования воды. Продолжительность ролика - не более 2 минут. Опубликуйте ролик в сервисе для хранения видео (например, YouTube). Ссылку на опубликованный ролик разместите в Журнале путешественника своей команды в ТолВики в разделе «Наш эксперимент».

Несколько советов для работы:

  • Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами.
  • Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

Инструкции и критерии оценивания

Младшая возрастная группа:

1. Карта знаний

2. Творческий отчёт

3. Комикс

4. Работа с Журналом путешественника

  • Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте ЗДЕСЬ (Меню Дополнительно)
  • Как правильно оформить ссылку читайте ЗДЕСЬ



Средняя и старшая возрастные группы:

1. Творческий отчёт

2. Социальная реклама

3. Инфографика

4. Работа с Журналом путешественника

  • Как создать новый раздел в Журнале путешественника, читайте ЗДЕСЬ (Меню Дополнительно)
  • Как правильно оформить ссылку читайте ЗДЕСЬ
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%A3%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&oldid=376650»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/