Исследование ростовых движений растений
(→Методы) |
(→Методы) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
− | Наблюдение за прорастающими семенами фасоли | + | Лабораторный опыт - контрольный (в обычных условиях) |
+ | Лабораторный опыт при измененных условиях (прорастающее семя перевернуто) | ||
+ | Наблюдение за прорастающими семенами фасоли в стаканах с почвой в контрольном опыте и опыте при изменных условиях | ||
+ | Сравнение ростовых движений развивающегося семени в обычных условиях и при измененных условиях | ||
+ | Ведение дневника наблюдений | ||
+ | Выполнение рисунков в дневнике наблюдений | ||
+ | Фотографирование прорастающих семян на разных этапах развития | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== |
Версия 16:40, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Исследование ростовых движений у растений
Актуальность проблемы
Хочется получить ответ на вопрос "Почему корень растет вниз, а стебель - вверх?", т.к. в учебнике нет на него ответа
Цель
Узнать причины и значение ростовых движений в жизни растений
Задачи
Провести наблюдение за направлением роста корня и стебля не только в обычных условиях жизни растения, а также в пронаблюдать за его ростом в необычных условиях - если растение переверуть.
Гипотеза
На нашей планете есть силы, которые обеспечивают рост стебля только вверх, а корня - только вниз
Этапы исследования
Объект исследования
Прорастающие семена фасоли
Методы
Лабораторный опыт - контрольный (в обычных условиях) Лабораторный опыт при измененных условиях (прорастающее семя перевернуто) Наблюдение за прорастающими семенами фасоли в стаканах с почвой в контрольном опыте и опыте при изменных условиях Сравнение ростовых движений развивающегося семени в обычных условиях и при измененных условиях Ведение дневника наблюдений Выполнение рисунков в дневнике наблюдений Фотографирование прорастающих семян на разных этапах развития
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...