Исследование учащихся в проекте Волшебная кухня
(→Актуальность проблемы) |
(→Magic Kitchen (Волшебная кухня)) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
=== ''Magic Kitchen (Волшебная кухня)'' === | === ''Magic Kitchen (Волшебная кухня)'' === | ||
| − | + | ==Актуальность проблемы== | |
| + | |||
В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?! | В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?! | ||
Версия 16:41, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Magic Kitchen (Волшебная кухня)
Актуальность проблемы
В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!
Цель
Выяснить насколько необходима еда для существования живых органихмов
Задачи
1.Узнать какая пища самая полезная.
2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.
3.Выяснить как следует правильно питаться.
4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
