Исследование учащихся по теме Порядок организации технического надзора за оборудованием в процессе эксплуатации
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
|||
Строка 4: | Строка 4: | ||
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p> | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p> | ||
− | ==Тема исследования== Порядок организации технического надзора за оборудованием в процессе эксплуатации | + | ==Тема исследования== |
+ | Порядок организации технического надзора за оборудованием в процессе эксплуатации | ||
− | ==Актуальность проблемы==Обеспечение безопасности опасных производственных объектов | + | ==Актуальность проблемы== |
+ | Обеспечение безопасности опасных производственных объектов | ||
− | ==Цель== знакомство с технической документацией производства капролактама | + | ==Цель== |
+ | знакомство с технической документацией производства капролактама | ||
− | ==Задачи== развитие интереса к специальности | + | ==Задачи== |
+ | развитие интереса к специальности | ||
− | ==Гипотеза==технический надзор за оборудованием организован в соответствии с правилами Ростехнадзора | + | ==Гипотеза== |
+ | технический надзор за оборудованием организован в соответствии с правилами Ростехнадзора | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== |
Версия 17:12, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Порядок организации технического надзора за оборудованием в процессе эксплуатации
Актуальность проблемы
Обеспечение безопасности опасных производственных объектов
Цель
знакомство с технической документацией производства капролактама
Задачи
развитие интереса к специальности
Гипотеза
технический надзор за оборудованием организован в соответствии с правилами Ростехнадзора
Этапы исследования
1подготовка к работе;
2планирование работы;
3исследование;
4результаты и выводы
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...