Учебный проект по теме Перспектива.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Другие документы)
Строка 84: Строка 84:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Разные предметы]]

Версия 14:02, 26 апреля 2013


Содержание

Автор проекта Назарова Надежда Александровна

Название проекта Перспектива

Предмет, класс Изобразительное искусство 6 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Перспективна ли перспектива?

  1. Проблемный вопрос:Как плоское превратить в объёмное?
    1. Учебный вопрос:Что такое перспектива?
    2. Учебный вопрос:Какие виды перспективы вам известны?
    3. Учебный вопрос:Понятие точки схода.
  2. Проблемный вопрос:Как совместить линейную и воздушную перспективу?
    1. Учебный вопрос:Какие перспективные сокращения вам известны?
    2. Учебный вопрос:Какая перспектива называется линейной? Воздушной?
    3. Учебный вопрос:Назовите правила линейной и воздушной перспективы.
  3. Проблемный вопрос:Как превратить пустоту в пространство?
    1. Учебный вопрос:Что такое пейзаж?
    2. Учебный вопрос:Какие виды пейзажей вам известны?
    3. Учебный вопрос:Зависит ли образный смысл в картине от высоты линии горизонта?
  4. Проблемный вопрос:Как художник через пейзаж может показать своё настроение?
    1. Учебный вопрос:Как меняется состояние природы в течении суток?
    2. Учебный вопрос:Как влияет освещение на картину - пейзаж?
    3. Учебный вопрос:Что такое колорит?
  5. Проблемный вопрос:Куда ведут нас "ведуты"?
    1. Учебный вопрос:Как называется городской пейзаж?
    2. Учебный вопрос:Как со временем изменяются города?
    3. Учебный вопрос:Сколько точек схода требуется для построения улицы города?

Публикация учителя

Буклет стр 1

Буклет стр 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/