Учебный проект по теме Перспектива.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Другие документы) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Версия 14:02, 26 апреля 2013
Автор проекта Назарова Надежда Александровна
Название проекта Перспектива
Предмет, класс Изобразительное искусство 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Перспективна ли перспектива?
- Проблемный вопрос:Как плоское превратить в объёмное?
- Учебный вопрос:Что такое перспектива?
- Учебный вопрос:Какие виды перспективы вам известны?
- Учебный вопрос:Понятие точки схода.
- Проблемный вопрос:Как совместить линейную и воздушную перспективу?
- Учебный вопрос:Какие перспективные сокращения вам известны?
- Учебный вопрос:Какая перспектива называется линейной? Воздушной?
- Учебный вопрос:Назовите правила линейной и воздушной перспективы.
- Проблемный вопрос:Как превратить пустоту в пространство?
- Учебный вопрос:Что такое пейзаж?
- Учебный вопрос:Какие виды пейзажей вам известны?
- Учебный вопрос:Зависит ли образный смысл в картине от высоты линии горизонта?
- Проблемный вопрос:Как художник через пейзаж может показать своё настроение?
- Учебный вопрос:Как меняется состояние природы в течении суток?
- Учебный вопрос:Как влияет освещение на картину - пейзаж?
- Учебный вопрос:Что такое колорит?
- Проблемный вопрос:Куда ведут нас "ведуты"?
- Учебный вопрос:Как называется городской пейзаж?
- Учебный вопрос:Как со временем изменяются города?
- Учебный вопрос:Сколько точек схода требуется для построения улицы города?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|