ID68Е поколение Next
Фламинго (обсуждение | вклад) |
Фламинго (обсуждение | вклад) |
||
Строка 87: | Строка 87: | ||
|| 04.04.13 - 07.04.2013|| Максим, Никита, Глеб, Полина И. | || 04.04.13 - 07.04.2013|| Максим, Никита, Глеб, Полина И. | ||
|- | |- | ||
− | | 2 || проведение эксперимента || | + | | 2 || проведение эксперимента || |
+ | # Изучение методики эксперимента | ||
+ | # ежедневный учет водопотребления в семье, а также отдельно при мытье под душем и расход воды при умывании под краном | ||
+ | # Анализируем и сравниваем полученные результаты | ||
+ | || 08.04.2013 - 17.04.2013 || Глеб, Никита, Максим, Полина И., Полина М., Юля, Катя | ||
|- | |- | ||
| 3 || оформление результатов || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки | | 3 || оформление результатов || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки |
Версия 17:38, 26 апреля 2013
ЖУРНАЛ ПУТЕШЕСТВЕННИКА КОМАНДЫ "ПОКОЛЕНИЕ NEXT"
- ВИЗИТКА
- Название команды - "Поколение Next" , ID 68E
- Почему мы выбрали это название - "Поколение Next" - будущее в наших руках.
- Алтайский край, город Бийск, МБОУ "Гимназия № 1"
Алтай - жемчужина Земли.
- Наша малая родина - город Бийск.
- Это город с многовековыми традициями, основан в 1709 году.
- Наш город - один из шести городов России (второй за Уралом), построенный по именному указу Петра I.
- Но несмотря на многочисленные памятники истории, Бийск - современный и развивающийся город.
- Город - наукоград. И мы этим гордимся!
Наша любимая гимназия в этом году - юбиляр, ей исполнилось 20 лет. Выпускники гимназии вносят свой вклад в развитие нашего Наукограда. Более подробно о нашей гимназии можно познакомиться на сайте.
- Официальный сайт http://bsgymn1.alted.ru/
- Количество участников: 7 человек (5 класс)
- Локальные координаторы команды - Ионина Татьяна Евгеньевна - учитель географии, Кополовец Галина Юрьевна - учитель химии
Девиз команды:
- На этой голубой планете
- за будущее
- наше поколение в ответе!
Приветствие другим участникам проекта: "Поколение Next" приветствует всех участников проекта "Экоград"
- Мы веселая команда,
- Не умеем мы скучать.
- И, соревнуясь вместе с вами,
- Мы останемся друзьями.
- Пусть борьба кипит сильней,
- И наша дружба вместе с ней.
Причина. по которой наша команда решила принять участие в проекте:
- Мы понимаем, что не можем оставаться в стороне от глобальных проблем человечества. Именно поэтому нас беспокоит перспектива глобального изменения климата на нашей планете. Мы задали себе вопрос: "Как мы можем повлиять на будущее?" А для того. чтобы на него ответить, хотим принять участие в этом проекте, выразив свою точку зрения. и узнать мнения других ребят.
- Найти новых друзей и познакомиться с участниками данного проекта.
2. МИНИ - ИССЛЕДОВАНИЕ "БОЛЬШИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАШЕЙ МАЛОЙ РОДИНЫ"
В ходе мозгового штурма мы:
- - обсудили состояние окружающей среды нашего города;
- - выявили одну из самых важных проблем - проблему интенсивного загрязнения бытовым мусором берегов реки Бия;
- - решили, почему данная проблема так актуальна (проблема получения чистой воды, безопасной для здоровья);
- - выяснили причины загрязнения берегов и воды в реке Бия;
- - постарались выявить пути решения этой важной проблемы. а также определить конкретные меры по их реализации;
- - оформили страницу в совместной презентации (слайд № 11)
3.
Содержание |
Станция "Узнавайкино"
КАРТА ЗНАНИЙ ПО теме "ЭНЕРГИЯ"
Что мы узнали об энергии см схему
Карта знаний по теме "Энергия"
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП
СТАНЦИЯ " УМЕЙКИНО"
Ура! Ура! Ура!!! Наш экспресс прибыл на станцию "Умейкино", где мы заняли места во втором купе. Нам, пасажирам данного купе, чтобы не скучать, предложили задуматься над проблемой нерационального использования пресной воды и ответить на важный проблемный вопрос "Во что обходится природе наш комфорт?". Да, в пути скучать нам не пришлось....
Творческий отчет о проведенном исследовании "Капя рубль бережет"
Проблема исследования: Нерациональное использование пресной воды.
План работы команды
№ п/п | Этап работы команды | Что нужно сделать | срок выполнения | ответственные |
---|---|---|---|---|
1 | Изучение информации по теме |
|
04.04.13 - 07.04.2013 | Максим, Никита, Глеб, Полина И. |
2 | проведение эксперимента |
|
08.04.2013 - 17.04.2013 | Глеб, Никита, Максим, Полина И., Полина М., Юля, Катя |
3 | оформление результатов | Текст ячейки | Текст ячейки | Текст ячейки
|