Учебный проект Об истории фразеологизмов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Русский язык, 6 класс | + | Русский язык и литература, 6 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 17:43, 1 мая 2013
Автор проекта
Портнова Екатерина Николаевна
Название проекта
Мифология - ключ к пониманию современности?
Предмет, класс
Русский язык и литература, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Почему глагол - одна из самых часто встречающихся частей речи? 1. Какова роль глаголов повелительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы повелительного наклонения? Как они образуются? 2. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения необходимы? 3. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения неуместны?
2. Какова роль глаголов условного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы условного наклонения? Как они образуются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения неуместны?
3. Какова роль глаголов изъявительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы изъявительного наклонения? Как изменяются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения неуместны?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Роль повелительного наклонения в речи Глаголы повелительного наклонения означают приказ и образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -и- или нулевого суффикса и
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
