Парад победителей 2013
Nika (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 50: | Строка 50: | ||
<p align=justify>'''В [http://kinoplex.net/tlt/ Киноплексе молла «Парк-Хаус»] состоялся Парад победителей ИКТ-мероприятий 2012-2013 уч. года''', участниками которого стали свыше 200 педагогов и школьников из образовательных учреждений города. </p> | <p align=justify>'''В [http://kinoplex.net/tlt/ Киноплексе молла «Парк-Хаус»] состоялся Парад победителей ИКТ-мероприятий 2012-2013 уч. года''', участниками которого стали свыше 200 педагогов и школьников из образовательных учреждений города. </p> | ||
− | Многолетний практический опыт показал, что сетевые проекты, проводимые МАОУДПОС ЦИТ при поддержке | + | Многолетний практический опыт показал, что сетевые проекты, проводимые [http://itc.tgl.ru/ МАОУДПОС ЦИТ] при поддержке [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования], объединили педагогов и школьников не только городского округа Тольятти, но многих других городов России и стран ближнего зарубежья. Наиболее успешными и популярными на протяжении нескольких лет являются следующие проекты: [[Категория:Проект Новое поколение|«Новое поколение»]], [[Категория:Проект Экоград 2013|«Экоград»]], [[Категория:Проект Я ищу затерянное время|«Я ищу затерянное время»]], [[Категория:Проект ДООМ|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ)]], проект для учащихся начальных классов [[Категория:Проект ДООНК|«Нескучная зима»]], [[Категория:Конкурс Инфо-мир|конкурс «Инфомир»]]. |
Работа учащихся проводится в сетях Интернет, она осмысленна и активна, способствует развитию познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитию критического мышления и ориентирована на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся. Практическое использование знаний школьных предметов позволяет эффективно закреплять знания и пробуждать дополнительный интерес к их изучению, укреплять межпредметные связи, формировать у детей системное восприятие получаемых знаний, а применение новых средств обучения привносит в учебный процесс новый смысл и качество. | Работа учащихся проводится в сетях Интернет, она осмысленна и активна, способствует развитию познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитию критического мышления и ориентирована на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся. Практическое использование знаний школьных предметов позволяет эффективно закреплять знания и пробуждать дополнительный интерес к их изучению, укреплять межпредметные связи, формировать у детей системное восприятие получаемых знаний, а применение новых средств обучения привносит в учебный процесс новый смысл и качество. | ||
Строка 56: | Строка 56: | ||
Все тольяттинские дистанционные образовательные проекты и олимпиады последних лет реализованы полностью в Wiki-среде, для поддержки группового взаимодействия активно используются сетевые сервисы Веб 2.0. Мнения участников проектов свидетельствуют о том, что выбор организаторов оказался удачным: «... очень приятно участвовать в проекте», «мы многому научились, нравится открытость конкурсов, возможность живого общения с соперниками», «жаль, что все хорошее так быстро заканчивается!», «надеемся на следующее свидание в Интернете!»… | Все тольяттинские дистанционные образовательные проекты и олимпиады последних лет реализованы полностью в Wiki-среде, для поддержки группового взаимодействия активно используются сетевые сервисы Веб 2.0. Мнения участников проектов свидетельствуют о том, что выбор организаторов оказался удачным: «... очень приятно участвовать в проекте», «мы многому научились, нравится открытость конкурсов, возможность живого общения с соперниками», «жаль, что все хорошее так быстро заканчивается!», «надеемся на следующее свидание в Интернете!»… | ||
− | Участников Парада победителей поздравили ведущий специалист Департамента образования мэрии г.о. Тольятти Людмила Евгеньевна Торопова и директор Центра информационных технологий Галина Владимировна Копылова. Выступавшие подчеркнули значимость использования ИКТ в сфере образования и активность тольяттинских педагогов и школьников в ИКТ-мероприятиях, а также отметили, что проводимые мероприятия способствуют повышению познавательной активности учащихся, мотивации к учебной и творческой деятельности – ребята стремятся к новым знаниям и делают это с интересом и удовольствием!. | + | Участников Парада победителей поздравили ведущий специалист [http://www.do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии г.о. Тольятти] Людмила Евгеньевна Торопова и директор [http://itc.tgl.ru/ Центра информационных технологий] Галина Владимировна Копылова. Выступавшие подчеркнули значимость использования ИКТ в сфере образования и активность тольяттинских педагогов и школьников в ИКТ-мероприятиях, а также отметили, что проводимые мероприятия способствуют повышению познавательной активности учащихся, мотивации к учебной и творческой деятельности – ребята стремятся к новым знаниям и делают это с интересом и удовольствием!. |
<p align=justify>Победителям были вручены дипломы [http://www.do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии города Тольятти]. Подарком всем участникам Парада от соорганизатора праздника, гостеприимно принявшего в своих стенах участников церемонии, [http://kinoplex.net/tlt/ киноплекса молла «Парк-Хаус»] стал показ анимационного фильма [http://www.kinoplex.ru/city-vlg/films/20428/ '''«СЕМЕЙКА КРУДС»'''.]</p> | <p align=justify>Победителям были вручены дипломы [http://www.do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии города Тольятти]. Подарком всем участникам Парада от соорганизатора праздника, гостеприимно принявшего в своих стенах участников церемонии, [http://kinoplex.net/tlt/ киноплекса молла «Парк-Хаус»] стал показ анимационного фильма [http://www.kinoplex.ru/city-vlg/films/20428/ '''«СЕМЕЙКА КРУДС»'''.]</p> |
Версия 13:13, 21 мая 2013
Живет лишь тот, кто творит. Остальные - это тени,
|