Исследование учащихся по теме Какие болезни вызывает загрязнение окружающей среды
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
Строка 78: | Строка 78: | ||
3) Ю.А. Израэль,Ф.Я. Ровинский «Берегите биосферу»- М.: Просвещение, 2004г. | 3) Ю.А. Израэль,Ф.Я. Ровинский «Берегите биосферу»- М.: Просвещение, 2004г. | ||
+ | |||
Интернет – ресурсы: | Интернет – ресурсы: | ||
+ | |||
+ | [http://www.worldwarming.info/ сайт, посвященный проблеме Мирового (глобального) потепления на планете] | ||
+ | |||
Строка 89: | Строка 93: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
− | * | + | * . |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 16:59, 21 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Какие болезни человека вызывает загрязнение окружающей среды.
Актуальность проблемы
Исследование этой темы необходимо для глубокого понимания учащимися всей опасности мировых глобальных экологических проблем.
Цель
1.Изучение последствий воздействия антропогенных загрязняющих факторов на организм человека.
2. Оформление и защита результатов.
Задачи
1. Научиться работать в команде.
2. Развивать умение осуществлять поиск нужной информации в различных источниках.
3.Обобщить, проанализировать полученную информацию, сделать выводы.
4. Сделать отчет о проделанной работе.
Гипотеза
В результате хозяйственной деятельности человека в окружающую среду попадает много токсичных веществ, ухудшающих здоровье человека.
Этапы исследования
1. Подготовительный.
2. Основной.
3. Заключительный.
Объект исследования
Объектом исследования учащихся явилось изучение изменений в биосфере,возникших под влиянием человека. Учащимся необходимо было выяснить основные типы и источники загрязнений, проанализировать механизмы и результаты их воздействия на организм.
Методы
1. Поисковый.
2. Исследовательский
Ход работы
1. Деление учащихся на группы.
2. Изучение учащимися темы и вопросов предстоящего исследования, распределение обязанностей в группе.
3.Сбор информации по теме исследования из различных источников.
4.Анализ и обобщение полученной информации.
5.Обсуждение полученных материалов в группе.
6. Оформление и публичная защита полученных результатов.
Наши результаты
1.Буклет - "Возможные последствия исчезнувших льдов".
2. Презентация - "Здоровье человека и окружающая среда".
3. Фотофильм - "Природные ландшафты:взгляд в будущее"
Выводы
1. Научились работать в команде.
2. Научились искать и анализировать информацию по заданной теме.
3. Выяснили, что загрязнения окружающей среды вызывает множество тяжелых заболеваний у человека.
Список ресурсов
Печатные издания:
1) В.Ф.Вальков «Почвоведение» - М. : Юрайт, 2012г.
2) Г.М.Пальдяева «Экология» - М. : Дрофа, 2011г.
3) Ю.А. Израэль,Ф.Я. Ровинский «Берегите биосферу»- М.: Просвещение, 2004г.
Интернет – ресурсы:
сайт, посвященный проблеме Мирового (глобального) потепления на планете
Интернет - ресурсы:
- .
- ...
- ...